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- "Bis dann, meine Helden!" Themenzentrierte Interaktion im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigung der körperlichen und motorischen Entwicklung Tscheke, Jürgen "Bis dann, meine Helden!" Themenzentrierte Interaktion im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigung der körperlichen und motorischen Entwicklung 1 -
Titel: "Bis dann, meine Helden!" Themenzentrierte Interaktion im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigung der körperlichen und motorischen Entwicklung
Verfasser: Tscheke, Jürgen
Jahr: 2013
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- "Das ist wie Gewitter im Kopf!" - Erleben und Bewältigung demenzieller Prozesse bei geistiger Behinderung: Bildungs- und Unterstützungsarbeit mit Beschäftigten und Mitbewohner/Innen von Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz Lubitz, Heike "Das ist wie Gewitter im Kopf!" - Erleben und Bewältigung demenzieller Prozesse bei geistiger Behinderung: Bildungs- und Unterstützungsarbeit mit Beschäftigten und Mitbewohner/Innen von Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz 2 -
Titel: "Das ist wie Gewitter im Kopf!" - Erleben und Bewältigung demenzieller Prozesse bei geistiger Behinderung: Bildungs- und Unterstützungsarbeit mit Beschäftigten und Mitbewohner/Innen von Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz
Verfasser: Lubitz, Heike
Jahr: 2015
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- "Ich kann Niemandem mehr vertrauen." Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen Müller, Thomas "Ich kann Niemandem mehr vertrauen." Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen 3 -
Titel: "Ich kann Niemandem mehr vertrauen." Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Verfasser: Müller, Thomas
Jahr: 2017
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- "Schwierig oder krank?" ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie Becker, Nicole "Schwierig oder krank?" ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie 4 -
Titel: "Schwierig oder krank?" ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie
Verfasser: Becker, Nicole
Jahr: 2014
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- 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule" Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang Holaschke, Ingo 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule" Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang 5 -
Titel: 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule" Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang
Verfasser: Holaschke, Ingo
Jahr: 2015
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- Ästhetisierung der Sonderpädagogik Strasser, Urs Ästhetisierung der Sonderpädagogik 6 -
Titel: Ästhetisierung der Sonderpädagogik
Verfasser: Strasser, Urs
Jahr: 2009
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- „Anders, na und?!“ Chancen und Risiken für Kinder mit dem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung Bausch, Jennifer „Anders, na und?!“ Chancen und Risiken für Kinder mit dem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung 7 -
Titel: „Anders, na und?!“ Chancen und Risiken für Kinder mit dem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung
Verfasser: Bausch, Jennifer
Jahr: 2018
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- ¬Das¬ anorektische Ideal auf 'Pro Ana' Weblogs: eine qualitative Studie zu einer virtuellen Inszenierungspraktik Siefert, Linda ¬Das¬ anorektische Ideal auf 'Pro Ana' Weblogs: eine qualitative Studie zu einer virtuellen Inszenierungspraktik 8 -
Titel: ¬Das¬ anorektische Ideal auf 'Pro Ana' Weblogs: eine qualitative Studie zu einer virtuellen Inszenierungspraktik
Verfasser: Siefert, Linda
Jahr: 2015
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- Arbeit - Behinderung - Teilhabe: anthropologische, ethische und gesellschaftliche Bezüge Gröschke, Dieter Arbeit - Behinderung - Teilhabe: anthropologische, ethische und gesellschaftliche Bezüge 9 -
Titel: Arbeit - Behinderung - Teilhabe: anthropologische, ethische und gesellschaftliche Bezüge
Verfasser: Gröschke, Dieter
Jahr: 2011
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- Arbeit mit dem Index für Inklusion: Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung Arbeit mit dem Index für Inklusion: Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung 10 -
Titel: Arbeit mit dem Index für Inklusion: Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung
Verfasser:
Jahr: 2017
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