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Digital Physik unterrichten: Grundlagen, Impulse und Perspektiven

Kataloginformation Katalogdatensatz500442592 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1820552144 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Digital Physik unterrichten
ISBN	978-3-7727-1700-0
Name	Wilhelm, Thomas ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Digital Physik unterrichten
Zusatz zum Titel	Grundlagen, Impulse und Perspektiven
Auflage	1. Auflage 2023
Verlagsort	Hannover
Verlag	Klett Kallmeyer
Erscheinungsjahr	2023
Erscheinungsjahr	2023
Umfang	1 Online-Ressource (246 Seiten)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-7727-1700-0
	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)
	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Digital Physik unterrichten
ISBN	ISBN 978-3-7727-1701-7 PDF
Klassifikation	9824
	530.0712
	500
	UB 4049
Kurzbeschreibung	Neue Impulse für den digitalen Physikunterricht Digitale Medien sind als Werkzeuge im Physikunterricht nicht wegzudenken. Dennoch sind viele Einsatzmöglichkeiten und deren Potenziale noch wenig bekannt. Welche Ideen zum digital gestützten Physikunterricht können dabei helfen, den Unterricht zu verändern und zu verbessern?Dieser Band gibt Antworten auf diese Frage. Er stellt physikspezifische Tools zu den großen fachspezifischen Bereichen „Messen“ und „Simulieren“ sowie zu E-Learning-Plattformen, Schülerfeedbacksysteme und Erklärvideos vor. Dabei zeigt er die Grundlagen der Digitalisierung im Physikunterricht systematisch und praxisorientiert auf - unter folgegenden Aspekten: - Was sind die Grundideen? - Was sind die technischen Funktionsprinzipien? - Was sind die physikdidaktischen Ideen? - Welche Vorteile verspricht man sich? - Welche Ziele können auf welche Weise verfolgt werden? In diesem Kontext wird jeweils auch kurz auf die historische Entwicklung digitaler Werkzeuge eingegangen. Lehrkräfte erhalten differenzierte Impulse für ihren Physikunterricht: Was ist heute möglich? Welche Varianten gibt es? Welche Computerprogramme sind auf dem Markt? Wo findet man Materialien, Software oder Literatur? Das Buch richtet sich insbesondere an Lehramtsstudierende, Referendar:innen, Berufseinsteiger:innen, Lehrkräfte im Fach Physik sowie Aus- und Fortbildner:innen.
1. Schlagwortkette	Physikunterricht
1. Schlagwortkette	Computerunterstützter Unterricht
ANZEIGE DER KETTE	Physikunterricht -- Computerunterstützter Unterricht
SWB-Titel-Idn	1850688206
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783772717017
Internetseite / Link	Verlag

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