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Multilingual Construction of Identity: German-Turkish Adolescents at School

Kataloginformation Katalogdatensatz500441776 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	eng
ISBN	978-3-8382-1201-2
Name	Erduyan, Isil ¬[VerfasserIn]¬
Name	Hentges, Gudrun
Name ANZEIGE DER KETTE	Hentges, Gudrun
Name	Honer, Anne
	Hinnenkamp, Volker
	Platzer, Hans-Wolfgang
T I T E L	Multilingual Construction of Identity
Zusatz zum Titel	German-Turkish Adolescents at School
Verlagsort	Hannover
Verlag	ibidem
Erscheinungsjahr	2018
Erscheinungsjahr	2018
Umfang	1 Online-Ressource (400 Seiten)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-8382-1201-2
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)
ISBN	ISBN 978-3-8382-7201-6 PDF
Klassifikation	9569
Kurzbeschreibung	Reporting on a linguistic ethnographic study, Işıl Erduyan explores multilingual identity construction of high school students with Turkish descent enrolled in a downtown high school (Gymnasium) in Berlin. She focuses on naturally occurring classroom interactions across German, Turkish, and English classes and attends to the complex relationship between identities and multilingual repertoires through a scalar analytical perspective. Her findings demonstrate how multilingual students’ linguistic repertoires are bound by linguistic performances within and across multiple timescales. The study takes an innovative path by attending to the everyday linguistic practices of a group of multilingual immigrant students with the same national background through linguistic ethnographic lenses in the context of mainstream schooling in Europe, and by focusing on a much-understudied group, namely higher achieving students of immigrant descent enrolled in a German high school.
SWB-Titel-Idn	1839725249
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.24216/9783838272016
Internetseite / Link	Verlag

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