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Algorithmic and aesthetic literacy: emerging transdisciplinary explorations for the digital age

Algorithmic and aesthetic literacy: emerging transdisciplinary explorations for the digital age
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache eng
Hinweise auf parallele Ausgaben 1697489737 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Algorithmic and aesthetic literacy
ISBN 978-3-8474-2428-4
Name Schulze Heuling, Lydia ¬[HerausgeberIn]¬
Filk, Christian ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Filk, Christian ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L Algorithmic and aesthetic literacy
Zusatz zum Titel emerging transdisciplinary explorations for the digital age
Verlagsort Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr 2021
2021
Umfang 1 Online-Ressource (226 Seiten) : Illustrationen
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Algorithmic and aesthetic literacy
ISBN ISBN 978-3-8474-1566-4
Klassifikation JN
EDU
9570
JNT
EDU029000
370.11
Kurzbeschreibung Mehr denn je prägen computergestützte und algorithmische Modalitäten gesellschaftliche Transformationsprozesse. Die algorithmische Bildung ist herausgefordert, transdisziplinäre Synthesen für Modellvorstellungen und Praxisansätze fruchtbar zu machen. Doch wie können Ästhetik und Kreativität ihren Eingang in algorithmische Bildungspraktiken finden? Der Sammelband vereint innovative Beiträge, mit denen sowohl Lehrende als auch Lernende zu schöpferischem Denken und nachhaltigem Handeln in der digitalen, wissensbasierten Netzwerkgesellschaft angeregt werden. Algorithmic and Aesthetic Literacy is a selection of texts aiming to extend current understandings of algorithmic and aesthetic literacy. The volume presents a wide array of transdisciplinary perspectives on computational and aesthetic practices and thinking. Drawing on computer and educational science, artistic research, designing and crafting, this collection delves deeply into societal and educational challenges in the wake of the digital transformation. The volume brings together diverse approaches and viewpoints to stimulate dialogue and awareness of the manifold ways in which algorithmic processes have become part of our lives. By extending our ability to respond to a data-driven world in creative and non-habitual ways, we will be better equipped to re-imagine and shape our collective future as meaningful and fulfilling.
1. Schlagwortkette Digitalisierung
Kunsterziehung
Kulturpädagogik
Ästhetische Erziehung
Neue Medien
E-Learning
ANZEIGE DER KETTE Digitalisierung -- Kunsterziehung -- Kulturpädagogik -- Ästhetische Erziehung -- Neue Medien -- E-Learning
SWB-Titel-Idn 1764806948
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847415664
Internetseite / Link Verlag
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