| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
39951449X Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildungsmedien für den Deutschunterricht |
| ISBN |
978-3-7815-1956-5 |
| Name |
Wrobel, Dieter ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Müller, Astrid ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Name ANZEIGE DER KETTE |
Müller, Astrid ¬[HerausgeberIn]¬ |
| T I T E L |
Bildungsmedien für den Deutschunterricht |
| Zusatz zum Titel |
Vielfalt, Entwicklungen, Herausforderungen |
| Verlagsort |
Bad Heilbrunn |
| Verlag |
Verlag Julius Klinkhardt |
| Erscheinungsjahr |
2014 |
| 2014 |
| Umfang |
1 Online Ressource (243 Seiten) : Illustrationen, Diagramme |
| Reihe |
Klinkhardt Forschung |
| Notiz / Fußnoten |
Literatur- und URL-Angaben |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildungsmedien für den Deutschunterricht |
| ISBN |
ISBN 978-3-7815-5336-1 |
| Klassifikation |
1574 |
| 9574 |
| 370 |
| DP 4000 |
| GB 2934 |
| Kurzbeschreibung |
Die im Deutschunterricht verwendeten Bildungsmedien sind so vielfältig wie ihre Funktionen innerhalb des Lehr-Lern-Prozesses. Das klassische Schulbuch wird immer häufiger ergänzt bzw. ersetzt durch Materialien, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen u. ä. aus Fachzeitschriften, Handreichungen für Lehrende oder aus dem Internet. Die Bandbreite der Materialien sowie ihre didaktische und fachliche Qualität variieren erheblich. Mit Blick auf Sprach- und Literaturunterricht leuchten die Beiträge den unüberschaubar werdenden Markt der Bildungsmedien aus. Die Autorinnen und Autoren reflektieren den Einsatz von unterschiedlichen Bildungsmedien in der täglichen Unterrichtspraxis, daneben stellen sie fachdidaktisch angelegte Analysen zu ausgewählten Bildungsmedien vor. Neben Fragen der methodischen Ausrichtung bzw. Aktualität oder der Spiegelung von Kompetenzorientierung(en) in Bildungsmedien werden auch Aspekte der Professionalisierung von Auswahlentscheidungen angesprochen. Zudem wird gefragt, (ob und) wie exemplarische Bildungsmedien fachliche bzw. fachwissenschaftliche Positionen aufnehmen, diese didaktisch erarbeiten und so Lernprogressionen mitbestimmen. Historisch wie medial umfassen die Beiträge exemplarische Bildungsmedien vom Schulwandbild bis zum Internet. |
| 1. Schlagwortkette |
Deutschunterricht |
| Lehrmittel |
| Schulbuchforschung |
| 1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE |
Deutschunterricht -- Lehrmittel -- Schulbuchforschung |
| 2. Schlagwortkette |
Deutschunterricht |
| Neue Medien |
| 2. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE |
Deutschunterricht -- Neue Medien |
| 3. Schlagwortkette |
Deutschland |
| Deutschunterricht |
| Literaturunterricht |
| Computerunterstützter Unterricht |
| Lehrmittel |
| Lernspiel |
| Lesebuch |
| Neue Medien |
| Schulbuch |
| Wandbild |
| ANZEIGE DER KETTE |
Deutschland -- Deutschunterricht -- Literaturunterricht -- Computerunterstützter Unterricht -- Lehrmittel -- Lernspiel -- Lesebuch -- Neue Medien -- Schulbuch -- Wandbild |
| 4. Schlagwortkette |
Deutschland <DDR> |
| Erstleseunterricht |
| Grundschule |
| Fibel |
| ANZEIGE DER KETTE |
Deutschland -- Erstleseunterricht -- Grundschule -- Fibel |
| 5. Schlagwortkette |
Schulbuchforschung |
| ANZEIGE DER KETTE |
Schulbuchforschung |
| SWB-Titel-Idn |
422789607 |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781553361 |
| Internetseite / Link |
Verlag |
| Siehe auch |
Inhaltsverzeichnis |
