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¬Die¬ Bildung der Geisteswissenschaften: zur Genese einer sozialen Konstruktion zwischen Diskurs und Feld

Kataloginformation Katalogdatensatz500423649 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	406914419 Druckausg.: ‡Hamann, Julian: ¬Die¬ Bildung der Geisteswissenschaften
ISBN	978-3-86764-523-2
Name	Hamann, Julian
T I T E L	¬Die¬ Bildung der Geisteswissenschaften
Zusatz zum Titel	zur Genese einer sozialen Konstruktion zwischen Diskurs und Feld
Auflage	Online-Ausg.
Verlagsort	Konstanz ; München
Verlag	UVK-Verl.-Ges.
Erscheinungsjahr	2014
Erscheinungsjahr	2014
Umfang	Online-Ressource (459 S.)
Reihe	Soziologie
Reihe	Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2014
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Hamann, Julian: ¬Die¬ Bildung der Geisteswissenschaften
	Available in another formISBN: 978-3-86764-523-2
	Druckausg.
ISBN	ISBN 978-3-86496-470-1
Klassifikation	1729
	9729
	300
	300
	AL 33400
	CC 3800
	MS 6950
Kurzbeschreibung	Julian Hamann widmet sich der Entstehung und Entwicklung der Geisteswissenschaften: Wer oder was sind die Geisteswissenschaften? Woraus leitet sich ihre Geschichte ab, wie ist es um ihre Zukunft bestellt? In der Beantwortung dieser und anderer Fragen findet die diskursive Bildung der Geisteswissenschaften statt. Über permanente, mitunter konfliktreich aufeinander bezogene Selbstverständigungen nehmen Geisteswissenschaftler Konstruktionen dessen vor, was die Geisteswissenschaften sind und was sie nicht sind, woraus sich ihre Identität historisch ableitet und worauf sie in Zukunft fußen soll, was sie leisten und was sie nicht leisten können oder welcher Gestalt ihr Verhältnis zur Gesellschaft sowie zu anderen Disziplinengruppen wie den Natur- und den Sozialwissenschaften ist. Für die (Wissenschafts-)Soziologie ist dieses Forschungsfeld bisher weitgehend Neuland. Die materialreiche Untersuchung rekonstruiert den Prozess der diskursiven Bildung der »Geisteswissenschaften« anhand des geisteswissenschaftlichen Diskurses über »Bildung« vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis in die Gegenwart. Mit einer innovativen Verbindung von Diskurs- und Feldanalyse kann gezeigt werden, wie sich die Transformation geisteswissenschaftlicher Bildungsbegriffe vollzieht, wie dieser Wandel mit den tief greifenden Veränderungen des Feldkontextes zusammenhängt und was der trotz dieser Veränderungen über mehr als 200 Jahre hinweg stabil bleibende, identitäre Kern der Geisteswissenschaften ist.
1. Schlagwortkette	Geisteswissenschaften
	Soziale Konstruktion
	Bildung
	Wissenschaftssoziologie
	Geschichte 1793-2012
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Geisteswissenschaften -- Soziale Konstruktion -- Bildung -- Wissenschaftssoziologie -- Geschichte 1793-2012
2. Schlagwortkette	Geisteswissenschaften
	Entstehung
	Wissenschaftssoziologie
ANZEIGE DER KETTE	Geisteswissenschaften -- Entstehung -- Wissenschaftssoziologie
SWB-Titel-Idn	427729009
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.1453/9783744508063
Internetseite / Link	Verlag
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