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Bilder lesen lernen: Wie werden Bilder rezipiert?

Kataloginformation Katalogdatensatz500196088 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	116799757 Druckausg.: ‡Bilder lesen lernen
ISBN	978-3-8244-4602-5
Name	Scholz, Martin ¬[Hrsg.]¬
Name	Helmbold, Ute ¬[Hrsg.]¬
ANZEIGE DER KETTE	Helmbold, Ute ¬[Hrsg.]¬
T I T E L	Bilder lesen lernen
Zusatz zum Titel	Wie werden Bilder rezipiert?
Verlagsort	Wiesbaden ; s.l.
Verlag	Deutscher Universitätsverlag
Erscheinungsjahr	Februar 2005
Erscheinungsjahr	2005
Umfang	Online-Ressource (164 S. 443 Abb, online resource)
Reihe	Bildwissenschaft ; 16
Notiz / Fußnoten	Description based upon print version of record
Weiterer Inhalt	ÜbersichtEinführung -- Verständlichkeit von Grafischen Symbolen und Piktogrammen -- Psychologische Leistungen von Bildern - VOM ERSTEN BLICK BIS ZUM GEBRAUCH -- DAS GRAFISCHE PLAKAT - Bild und Text als gegenseitige Ergänzung, Kommentierung und Paradoxie -- Phases in the Design of Visual Instructions -- Bilder in Meinem Kopf.
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Bilder lesen lernen
ISBN	ISBN 978-3-663-09413-5
Klassifikation	KJ
	BUS042000
	650
	330
	HF4999.2-6182
	HD28-70
	AP 15040
Kurzbeschreibung	Übersicht -- Einführung -- Verständlichkeit von Grafischen Symbolen und Piktogrammen -- Psychologische Leistungen von Bildern — VOM ERSTEN BLICK BIS ZUM GEBRAUCH -- DAS GRAFISCHE PLAKAT — Bild und Text als gegenseitige Ergänzung, Kommentierung und Paradoxie -- Phases in the Design of Visual Instructions -- Bilder in Meinem Kopf.
2. Kurzbeschreibung	Das Design nutzt Bilder als Kommunikationsmittel. Bilder sollen vermitteln, erzählen, informieren, Emotionen und Stimmungen wiedergeben oder etwas ganz einfach nur abbilden. Doch werden sie immer in dem zugedachten Sinn verstanden? Für die Beurteilung der Wirkung müssen auch die Betrachtungssituation, die Vorerfahrung und die Erwartungen der Betrachter in die Bewertung einfließen. Die Internationalisierung und die damit einhergehende unfreiwillige Standardisierung aller Betrachter hat Auswirkungen auf die Gestaltung von und mit Bildern. Das betrifft die Wahrnehmung und Gestaltung von Bildzeichen ebenso wie die gesamte öffentliche Kommunikation in Werbung, Plakat, Gebrauchsanleitung oder Fernsehen. Die Autoren setzen sich mit der Rezeption von Bildern auseinander. Die Leitfragen sind, welche Vorstellungen Bildgestalter von den Betrachtern entwickeln müssen und wie sich hierdurch die Bilder verändern.
1. Schlagwortkette	Gebrauchsgrafik
	Semiotik
	Rezeption
SWB-Titel-Idn	429160356
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-09413-5
Internetseite / Link	Volltext
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	Cover

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