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Abitur und Matura zwischen Hochschulvorbereitung und Berufsorientierung

Kataloginformation Katalogdatensatz500187937 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	448403870 Druckausg.: ‡Abitur und Matura zwischen Hochschulvorbereitung und Berufsorientierung
ISBN	978-3-658-06089-3
Name	Eberle, Franz
Name	Schneider-Taylor, Barbara ¬[Hrsg.]¬
ANZEIGE DER KETTE	Schneider-Taylor, Barbara ¬[Hrsg.]¬
Name	Bosse, Dorit ¬[Hrsg.]¬
T I T E L	Abitur und Matura zwischen Hochschulvorbereitung und Berufsorientierung
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2014
Erscheinungsjahr	2014
Umfang	Online-Ressource (XIV, 268 S. 22 Abb., 6 Abb. in Farbe, online resource)
Reihe	SpringerLink. Bücher
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Abitur und Matura zwischen Hochschulvorbereitung und Berufsorientierung
ISBN	ISBN 978-3-658-06090-9
Klassifikation	JHB
	SOC026000
	306.43
	LC189-214.53
	DL 3000
	DP 5200
Kurzbeschreibung	Die Aufgabe des Gymnasiums zwischen Hochschulvorbereitung und Berufsorientierung -- Historische Entwicklungen des Schweizer Gymnasiums -- Einführung von Bildungsstandards und gymnasiale Bildungsziele -- Maturaquote und Zugangsbeschränkungen zum Studium.
2. Kurzbeschreibung	Die Tradition des Gymnasiums als vorbereitende Schule der Begabtesten für ein universitäres Studium ist von der Realität längst überholt, denn einerseits nehmen nicht alle AbiturientInnen ein Studium auf und andererseits wurden weitere Zugänge zur Universität geschaffen. Die AutorInnen diskutieren einige wichtige Fragen, die sich im Zusammenhang mit diesem Wandel stellen: Muss das Gymnasium künftig auch auf berufsbildende Ausbildungsgänge auf der Tertiärstufe vorbereiten? Wie vielen Jugendlichen sollte der Zugang zum Gymnasium offen stehen? Ist das Konzept der allgemeinen Studierfähigkeit noch haltbar oder braucht es mehr Spezialisierungsmöglichkeiten? Wo und wie soll künftig die Selektion für den tertiären Bildungsweg erfolgen: auf der abgebenden Stufe Gymnasium oder mittels Prüfungen der aufnehmenden Bildungsgänge? Der Inhalt Die Aufgabe des Gymnasiums zwischen Hochschulvorbereitung und Berufsorientierung Historische Entwicklungen des Schweizer Gymnasiums Einführung von Bildungsstandards und gymnasiale Bildungsziele Maturaquote und Zugangsbeschränkungen zum Studium Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Schulpädagogik, Bildungsforschung und Psychologie LehrerInnen an Gymnasien sowie Akteure der Bildungspolitik und der Bildungsverwaltung Die HerausgeberInnen Franz Eberle ist ordentlicher Professor für Gymnasialpädagogik an der Universität Zürich. Barbara Schneider-Taylor ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Wien. Dorit Bosse ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Kassel.
1. Schlagwortkette	Deutschland
	Österreich
	Schweiz
	Gymnasium
	Oberstufe
	Studierfähigkeit
ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Österreich -- Schweiz -- Gymnasium -- Oberstufe -- Studierfähigkeit
SWB-Titel-Idn	407552006
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-06090-9
Internetseite / Link	Resolving-System
Siehe auch	Cover

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