- Hauptmenü-

Katalogdatenanzeige

Advances in the sign language development of deaf children

Exemplarinformationen Katalogdatensatz500176311 .
Kataloginformation Katalogdatensatz500176311 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	eng
Hinweise auf parallele Ausgaben	485248204 Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Advances in the sign language development of deaf children
Hinweise auf parallele Ausgaben	392796333 Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Advances in the sign language development of deaf children
Name	Schick, Brenda Sue ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Marschark, Marc ¬[HerausgeberIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Marschark, Marc ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Spencer, Patricia Elizabeth ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Advances in the sign language development of deaf children
Weitere Titel	Sign language development
Verlagsort	Oxford ; New York
Verlag	Oxford University Press
Erscheinungsjahr	[2006]
Erscheinungsjahr	2006
Umfang	xvi, 395 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Format	24 cm
Reihe	Perspectives on deafness
Notiz / Fußnoten	Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Enthaltene Werke	$tUnderstanding sign language development by deaf children / Marc Marschark, Brenda Schick, and Patricia Elizabeth Spencer -- Issues of linguistic typology in the study of sign language development of deaf children / Dan I. Slobin -- The development of gesture in hearing and deaf children / V. Volterra, J.M. Iverson, and M. Castrataro -- Patterns and effects of language input to deaf infants and toddlers from deaf and hearing mothers / Patricia E. Spencer and Margaret Harris -- Acquiring a visually-motivated language / Brenda Schick -- Lexical development of deaf children acquiring signed languages / Diane Anderson -- Deaf children are verb attenders / Nini Hoiting -- Learning to fingerspell twice / Carol A. Padden -- The form of early signs / Richard P. Meier -- Acquisition of syntax in signed languages / Diane Lillo-Martin and Deborah Chen Pichler -- How faces come to serve grammar / Judy Reilly -- Deaf children's acquisition of modal terms / Barbara Shaffer -- The development of narrative skills in British Sign Language / Gary Morgan -- Natural signed language acquisition within the social context of the classroom / Jenny L. Singleton and Dianne D. Morgan
Titelhinweis	Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Advances in the sign language development of deaf children
Titelhinweis	Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Advances in the sign language development of deaf children
ISBN	ISBN 0-19-518094-1 (hbk.) : £35.99 hbk. : £35.99
ISBN	ISBN 978-0-19-518094-7
Klassifikation	419
	HV2474
	DT 6400
	ES 175
1. Schlagwortkette	Kind
	Spracherwerb
	Gehörlosigkeit
	Gebärdensprache
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Kind -- Spracherwerb -- Gehörlosigkeit -- Gebärdensprache
2. Schlagwortkette	Gehörloser Mensch
	Kind
	Gebärdensprache
ANZEIGE DER KETTE	Gehörloser Mensch -- Kind -- Gebärdensprache
SWB-Titel-Idn	274617404
Signatur	88 944

ISBD-Anzeige Katalogdatensatz500176311

Kategorien-Anzeige Katalogdatensatz500176311

Titel zur Titelsammlung hinzufügen Katalogdatensatz500176311

Kataloginformation500176311 Datensatzanfang . Kataloginformation500176311 Seitenanfang .

Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fälligkeitsdat.
00331203	ES 175 S331	Freihand		ZB Scheffelstraße .	. Verfügbar .

Titel vormerken Katalogdatensatz500176311

. Katalogdatensatz500176311 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz500176311 ItemInfo Seitenanfang .

Vollanzeige Katalogdaten

Auf diesem Bildschirm erhalten Sie Katalog- und Exemplarinformationen zum ausgewählten Titel.

Im Bereich Kataloginformation werden die bibliographischen Details angezeigt. Per Klick auf Hyperlink-Begriffe wie Schlagwörter, Autoren, Reihen, Körperschaften und Klassifikationen können Sie sich weitere Titel des gewählten Begriffes anzeigen lassen.

Der Bereich Exemplarinformationen enthält zum einen Angaben über den Standort und die Verfügbarkeit der Exemplare. Zum anderen haben Sie die Möglichkeit, ausgeliehene Exemplare vorzumerken oder Exemplare aus dem Magazin zu bestellen.