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Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit

Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 357151747 Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit
Name Fried, Lilian ¬[VerfasserIn]¬
Dippelhofer-Stiem, Barbara ¬[VerfasserIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Dippelhofer-Stiem, Barbara ¬[VerfasserIn]¬
Name Honig, Michael-Sebastian ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit
Verlagsort Weinheim ; Basel ; Berlin
Verlag Beltz Varlag
Erscheinungsjahr [2003]
2003
Umfang 181 Seiten
Format 21 cm
Reihe Beltz Studium
Notiz / Fußnoten Literaturverzeichnis: Seite 154-181
Titelhinweis Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit
ISBN ISBN 978-3-407-25283-8 : Pb. : EUR 14.00, CHF 24.70, EUR AT 14.40
ISBN 3-407-25283-8 Pb. : EUR 14.00, CHF 24.70, EUR AT 14.40
Klassifikation 22
22
DS 7130
DK 2000
DP 3000
Kurzbeschreibung Die Pädagogik der frühen Kindheit beschäftigt sich damit, wie junge Kinder in Familie und vorschulischen Institutionen betreut und gebildet werden. In dieser Einführung wird systematisch dargestellt, welches gesicherte Wissen dazu vorliegt. In Deutschland erfahren fast alle jungen Kinder sowohl private Erziehung in der Familie als auch Betreuung und Bildung in öffentlichen Einrichtungen. Mit beiden Situationen beschäftigt sich die Pädagogik der frühen Kindheit. In der Einführung zu diesem Gegenstandsbereich werden zunächst die anthropologischen Voraussetzungen geklärt. Es wird dabei deutlich, was wir über junge Kinder sowie Kindheit wissen. Daran anschließend wird erörtert, was wir über die Ziele sagen können, an denen Erwachsene ihr pädagogisches Handeln gegenüber jungen Kindern ausrichten. Hier wird der Stellenwert pädagogischer Programme relativiert, indem auf die Bedeutung subjektiver Orientierungen verwiesen wird. Dann werden Institutionen und Institutionalisierung näher beleuchtet. Das beschränkt sich keineswegs auf das Faktische. Vielmehr wird auf Phänomene aufmerksam gemacht, welche sich im institutionellen Rahmen entfalten und erst bei näherem Hinsehen sichtbar werden. Abschließend wird auf die Rolle des Fachpersonals in vorschulischen Institutionen eingegangen. Vorrangig ist dabei vom Beruf und der Professionalität der Erzieherinnen die Rede. Die systematische Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit bietet Wissen, das sich nutzen lässt, um die gegenwärtige Diskussion über die Betreuung, Erziehung und Bildung junger Kinder zu objektivieren und differenzieren
1. Schlagwortkette Kleinkindpädagogik
Lehrbuch
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE Kleinkindpädagogik -- Lehrbuch
2. Schlagwortkette Kindergartenpädagogik
2. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE Kindergartenpädagogik
3. Schlagwortkette Kleinkind
Vorschulerziehung
ANZEIGE DER KETTE Kleinkind -- Vorschulerziehung
4. Schlagwortkette Kleinkindpädagogik
ANZEIGE DER KETTE Kleinkindpädagogik
5. Schlagwortkette Kindergartenpädagogik
ANZEIGE DER KETTE Kindergartenpädagogik
6. Schlagwortkette Kindergarten
Pädagogische Situation
ANZEIGE DER KETTE Kindergarten -- Pädagogische Situation
SWB-Titel-Idn 102976422
Signatur 86 673
Internetseite / Link Inhaltsverzeichnis
Siehe auch Verlag
Siehe auch Inhaltsverzeichnis
Siehe auch Rezension
Kataloginformation500171338 Datensatzanfang . Kataloginformation500171338 Seitenanfang .
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Literaturabteilung Bandzählg. Zweigstelle Status Fälligkeitsdat.
00370827 DK 2000 F899
Freihand   ZB Scheffelstraße . . NICHT AUSLEIHBAR .  
00370828 DK 2000 F899
Freihand   ZB Scheffelstraße . . Verfügbar .  
. Katalogdatensatz500171338 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz500171338 ItemInfo Seitenanfang .
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