- Hauptmenü-

Katalogdatenanzeige

Innovative Lernsysteme: Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software

Kataloginformation Katalogdatensatz500133185 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	283356979 Buchausg. u.d.T.: ‡Kuhlmann, Annette M.: Innovative Lernsysteme
ISBN	978-3-540-77830-1
Name	Kuhlmann, Annette M.
Name	Sauter, Werner
ANZEIGE DER KETTE	Sauter, Werner
T I T E L	Innovative Lernsysteme
Zusatz zum Titel	Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software
Verlagsort	Berlin ; Heidelberg
Verlag	Springer
Erscheinungsjahr	2008
Erscheinungsjahr	2008
Umfang	Online-Ressource (digital)
Reihe	X.media.press
Notiz / Fußnoten	Includes bibliographical references and index
Titelhinweis	Buchausg. u.d.T.: ‡Kuhlmann, Annette M.: Innovative Lernsysteme
ISBN	ISBN 978-3-540-77831-8
Klassifikation	COM023000
	JNV
	EDU039000
	374.26
	371.33
	650
	004
	LB1028.43-1028.75
	DW 4400
	DP 1960
	QP 370
	QP 371
	QV 578
Kurzbeschreibung	Bedarf für innovative Lernkonzepte – Wer braucht das warum?- Für welche Themen, Ziele etc.?- Projektmanagement - externe Partner oder interne Lösung?- Vom Fachmanuskript zum Drehbuch -- LCMS und Autorensysteme im Vergleich -- Gestalten von WBT: Methodik, Animation, Feedback -- Selbst machen oder outsourcen?- Tutoring -- Praxisbeipiel AGG -- Qualifizierung mit Blended Learning -- Didaktische und methodische Analyse -- Blended Learning Konzeption -- Training, Tutoring und Coaching -- Praxisbeispiel Projektmanagement -- Kompetenzentwicklung mit New Blended Learning und Social Software -- Kompetenzentwicklung mit Social Software -- Kompetenzentwicklungskonzeption -- Praxisbeispiel Führungskräfteentwicklung Siemens/IBM -- Einführungsprozess -- KOBLESS – Implementierungsprozess als Veränderungsprozess -- E-Learning (Train the Tutor) -- Blended Learning (Train the Trainer) -- Komptenzentwicklung (für Kompetenzentwickler) -- Praxisbeispiel z.B. Spardabanken oder Gerling -- Fazit: Kosten-Nutzen-Analyse.
2. Kurzbeschreibung	Die aktuellen Entwicklungen in Wirtschaft und Gesellschaft (Globalisierung, E-Business, Web 2.0) haben zwingend auch den Bedarf nach innovativen Lernkonzepten zur Folge. Dabei wird Wissensvermittlung und Qualifikation mit E-Learning zunehmend in die Eigenverantwortung der Lernenden verlagert. Der Bedarf nach Kompetenzentwicklung im Netz wächst. Darunter wird die Fähigkeit verstanden, Problemstellungen selbstorganisiert lösen zu können. Deshalb wird das Lernen in der Praxis, z.B. in Kundenkontakten oder in Projekten, systematisch in die Lernprozesse integriert. Dafür eignen sich insbesondere Blended-Learning-Arrangements, in denen E-Learning und Lernen in Tandems, Gruppen oder in Workshops mit Elementen des Web 2.0, z.B. Blogs als Lerntagebücher oder Wikis für die Erarbeitung gemeinsamer Gruppenergebnisse, zielgruppengerecht kombiniert werden. Die Autoren vermitteln Entscheidern, Planern und Tutoren praxiserprobte Lösungskonzepte und Entscheidungshilfen für die Einführung entsprechender Systeme. Ein Praxisleitfaden für Entscheider und Projektverantwortliche.
1. Schlagwortkette	Personalentwicklung
	Betriebliche Bildungsarbeit
	Wissenserwerb
	Kompetenz
	Integriertes Lernen
SWB-Titel-Idn	285794892
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-77831-8
Internetseite / Link	Volltext
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	Rezension
Siehe auch	Cover
Siehe auch	Inhaltsverzeichnis
Siehe auch	Einführung/Vorwort

ISBD-Anzeige Katalogdatensatz500133185

Kategorien-Anzeige Katalogdatensatz500133185

Titel zur Titelsammlung hinzufügen Katalogdatensatz500133185

Kataloginformation500133185 Datensatzanfang . Kataloginformation500133185 Seitenanfang .

Titel vormerken Katalogdatensatz500133185

Vollanzeige Katalogdaten

Auf diesem Bildschirm erhalten Sie Katalog- und Exemplarinformationen zum ausgewählten Titel.

Im Bereich Kataloginformation werden die bibliographischen Details angezeigt. Per Klick auf Hyperlink-Begriffe wie Schlagwörter, Autoren, Reihen, Körperschaften und Klassifikationen können Sie sich weitere Titel des gewählten Begriffes anzeigen lassen.

Der Bereich Exemplarinformationen enthält zum einen Angaben über den Standort und die Verfügbarkeit der Exemplare. Zum anderen haben Sie die Möglichkeit, ausgeliehene Exemplare vorzumerken oder Exemplare aus dem Magazin zu bestellen.