| 037b | ger |
| 077a | 1811055028 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Einstiege, Umstiege, Aufstiege |
| 087q | 978-3-8309-4588-8 |
| 087r | $cBY-NC-SA$uhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| 100b | Schauer, Gabriele ¬[HerausgeberIn]¬ |
| 104b | Jesacher-Rößler, Livia ¬[HerausgeberIn]¬ |
| 108b | Kemethofer, David ¬[HerausgeberIn]¬ |
| 112b | Reitinger, Johannes ¬[HerausgeberIn]¬ |
| 116b | Weber, Christoph ¬[HerausgeberIn]¬ |
| 331 | Einstiege, Umstiege, Aufstiege |
| 335 | Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung |
| 410 | Münster |
| 412 | Waxmann |
| 425 | 2022 |
| 425a | 2022 |
| 433 | 1 Online-Ressource (334 Seiten) : Diagramme |
| 451 | Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 9 |
| 454 | Beiträge zur Bildungsforschung |
| 455 | Band 9 |
| 501 | Online resource; title from title screen (viewed August 28, 2022) |
| 527 | Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Einstiege, Umstiege, Aufstiege |
| 540a | ISBN 978-3-8309-9588-3 |
| 700 | |1572 |
| 700 | |9572 |
| 700b | |370.711436 |
| 700g | 1270782649 DN 7000 |
| 750 | Professionalisierungsprozesse von Lehrpersonen und pädagogischen Fachkräften in der Aus-, Fort- und Weiterbildung tragen unter Bezugnahme auf wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse zur Kompetenzentwicklung bei (Stichwort Kompetenzorientierung). Dieser Band dient dazu, Initiativen insbesondere der österreichischen Bildungsforschung vorzustellen. Die Beiträger*innen richten dabei ihre Forschungsfragen unter anderem an: · strukturelle Bedingungen in der Lehrer*innenbildung mit besonderer Berücksichtigung der Ein- und Umstiege in den Beruf · Lehr- und Lernkonzepte in der Lehrer*innenbildung · Professionalisierungsprozesse und Kompetenzentwicklung in verschiedenen (Aus-)Bildungphasen der Lehrer*innenbildung · Reflexion aktueller Professionalisierungsdiskurse So werden, von konzeptuellen Überlegungen zur Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften über Professionalisierungsstrategien bis hin zu Evaluierungsaspekten, verschiedene Facetten der Lehrer*innenbildung präsentiert und diskutiert. |
| 902s | 20907339X Professionalisierung |
| 902s | 20901072X Lehrerbildung |
| 902s | 209555394 Bildungsforschung |
| 012 | 1815391405 |
| 081 | Einstiege, Umstiege, Aufstiege |
| 100 | E-Book UTB-scholars EBS |
| 125a | Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| 655e | $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830995883 |
