| 036a | XA-DE |
| 037b | ger |
| 077a | 1758017325 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Domsgen, Michael, 1967 - : Empirische Perspektiven zum Religionsunterricht |
| 087q | 978-3-374-05790-0 |
| 100 | Domsgen, Michael ¬[VerfasserIn]¬ |
| 104a | Hietel, Elena L. ¬[VerfasserIn]¬ |
| 108a | Tenbergen, Teresa ¬[VerfasserIn]¬ |
| 200b | Evangelische Verlagsanstalt ¬[Verlag]¬ |
| 331 | Empirische Perspektiven zum Religionsunterricht |
| 335 | eine Untersuchung unter Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften in Sachsen-Anhalt |
| 410 | Leipzig |
| 412 | Evangelische Verlagsanstalt |
| 425 | [2021] |
| 425a | 2021 |
| 433 | 1 Online-Ressource (289 Seiten) |
| 527 | Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Domsgen, Michael, 1967 - : Empirische Perspektiven zum Religionsunterricht |
| 540a | ISBN 978-3-374-05791-7 |
| 700 | |Religionsunterricht |
| 700 | |9543 |
| 700b | |268.84094322 |
| 700g | 1272623548 BQ 7320 |
| 700g | 1344273637 BU 2450 |
| 750 | Der Religionsunterricht in Sachsen-Anhalt hat es aufgrund einer Reihe von strukturellen Herausforderungen nicht leicht. Umso wichtiger ist es, die Beteiligten selbst zu befragen, um so Innenperspektiven dieses Faches hervortreten lassen zu können. Nachdem es 2008 eine erste Befragung von Schülerinnen und Schülern im evangelischen Religionsunterricht gab, erfolgte 2019 eine Replikation. Zugleich wurden zum ersten Mal in Sachsen-Anhalt die Religionslehrkräfte befragt. In diesem Buch werden die Ergebnisse ausführlich vorgestellt und interpretiert. [Student and teacher perspectives in religious education] Religious education in Saxony-Anhalt does not have it easy due to a number of structural challenges. This makes it all the more important to ask those involved themselves in order to uncover the inner perspective of this subject. After the first survey of pupils in Protestant religious education in 2008, a replication took place in 2019. At the same time, religious education teachers were surveyed for the first time in Saxony-Anhalt. In this book, the results are presented and interpreted in detail. |
| 902g | 209091827 Sachsen-Anhalt |
| 902s | 20910354X Schüler |
| 902s | 209995416 Schülerin |
| 902s | 208906053 Einstellung |
| 902s | 209182733 Evangelischer Religionsunterricht |
| 902s | 209204788 Sekundarstufe |
| 902s | 208859845 Umfrage |
| 907g | 209091827 Sachsen-Anhalt |
| 907s | 209687614 Religionslehrer |
| 907s | 25927805X Religionslehrerin |
| 907s | 208906053 Einstellung |
| 907s | 209182733 Evangelischer Religionsunterricht |
| 907s | 209204788 Sekundarstufe |
| 907s | 208859845 Umfrage |
| 912g | 209091827 Sachsen-Anhalt |
| 912s | 209081996 Religionsunterricht |
| 012 | 1779771150 |
| 081 | Domsgen, Michael: Empirische Perspektiven zum Religionsunterricht |
| 100 | E-Book UTB-scholars EBS |
| 125a | Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| 655e | $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.36199/9783374057917 |
