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MAB

"Fünf Tage sind einfach viel zu wenig." Bildungszeit und Bildungsfreistellung in der Diskussion
Kategorie	Beschreibung
037b	ger
077a	1741139317 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡"Fünf Tage sind einfach viel zu wenig."
087q	978-3-7344-1198-4
100b	Pabst, Antje ¬[HerausgeberIn]¬
104b	Zeuner, Christine ¬[HerausgeberIn]¬
331	"Fünf Tage sind einfach viel zu wenig."
335	Bildungszeit und Bildungsfreistellung in der Diskussion
410	Frankfurt/M.
412	Wochenschau Verlag
425	2021
425a	2021
433	1 online resource (280 Seiten)
451	Non-formale politische Bildung ; Band 21
501	Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
527	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡"Fünf Tage sind einfach viel zu wenig."
540a	ISBN 978-3-7344-1199-1 PDF
700	\|9732
700b	\|374.8
700b	\|300
750	Zeit für Bildung ist im Lebenslauf der Menschen ungleich verteilt. Während sie im Kinder- und Jugendalter überwiegt, wird sie im Erwachsenenalter zu einem raren Gut. Die Zuteilung oder Verteilung von bzw. die Verfügung über Bildungs- und Lernzeiten unterliegt zudem spezifischen gesellschaftlichen Aushandlungs- und Verhandlungsprozessen. Dies betrifft v.a. den Zugang zur betrieblichen Weiterbildung, der innerbetrieblichen Steuerungsprozessen unterliegt. Dagegen erhalten Erwachsene im Rahmen vom Bildungsfreistellungs-, Bildungsurlaubs- und Bildungszeitgesetzen in 14 Bundesländern ein verbrieftes Recht auf frei verfügbare Bildungszeit. Ziel des vorliegenden Sammelbandes ist es, sich aus der Perspektive von Wissenschaft, Bildungspolitik, Bildungspraxis (Träger und Einrichtungen) und aus der Sicht von Teilnehmenden mit den besonderen Implikationen der Bildungszeitgesetze auseinanderzusetzen. Darüber hinaus wird gefragt, welche Bedeutung Zeit für Bildung in vorgeschriebenen Formen der beruflichen Weiterbildung und im Rahmen gesellschaftlicher Transformationsprozesse, wie der Digitalisierung, hat.
902s	209741864 Bildungsurlaub
902s	20906997X Politische Bildung
902s	208911715 Erwachsenenbildung
012	1757880194
081	"Fünf Tage sind einfach viel zu wenig."
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734411991