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Anders lernen, arbeiten und leben: Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
Kategorie	Beschreibung
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037b	ger
077a	1739098331 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bröcher, Joachim, 1961 - : Anders lernen, arbeiten und leben
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100	Bröcher, Joachim ¬[VerfasserIn]¬
331	Anders lernen, arbeiten und leben
335	Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
410	Bielefeld
412	transcript
425	[2021]
425a	2021
433	1 Online-Ressource (332 Seiten) : Illustrationen
451b	Pädagogik
501	Literaturverzeichnis: Seite 299-329
527	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bröcher, Joachim, 1961 - : Anders lernen, arbeiten und leben
540a	ISBN 978-3-8394-5651-4
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750	Die Zunahme der durch die »Neue Steuerung« des Bildungssystems produzierten emotionalen und sozialen Problematiken in Schule und Gesellschaft ist evident. Die Antwort darauf liegt jedoch nicht in einer präziseren sonderpädagogischen Diagnostik, Förderung und Intervention, sondern im Umbau von Schule, Universität und Gesellschaft. Joachim Bröcher plädiert für eine selbstgestaltete Bildungspflicht, ein bedingungsloses Grundeinkommen, die Gründung von selbstbestimmten Community-Projekten (in denen gearbeitet, gelernt und gelebt wird) sowie eine handlungsorientierte, philosophische Pädagogik. Die »Kontrollgesellschaft« (Gilles Deleuze) verwandelt sich so in eine Zivilgesellschaft der Entrepreneur*innen.
902s	208866450 Bildung
902s	209115270 Soziales Lernen
902s	208933956 Gesellschaft
902s	209476583 Entwicklung
902s	209172746 Zukunft
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081	Bröcher, Joachim: Anders lernen, arbeiten und leben
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839456514