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Frühdiagnostik und Frühtherapie bei Autismus-Spektrum-Störungen: mit 7 Checklisten als Online-Material
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE-BY
037b	ger
077a	1699136726 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Voigt, Friedrich, 1953 - : Frühdiagnostik und Frühtherapie bei Autismus-Spektrum-Störungen
087q	978-3-497-02984-6
100	Voigt, Friedrich ¬[VerfasserIn]¬
331	Frühdiagnostik und Frühtherapie bei Autismus-Spektrum-Störungen
335	mit 7 Checklisten als Online-Material
410	München
412	Ernst Reinhardt Verlag
425	[2020]
425a	2020
433	1 Online-Ressource (222 Seiten) : Illustrationen
451	Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär ; Band 22
454	Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär
455	Band 22
501	Literaturverzeichnis: Seite 199-220
527	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Voigt, Friedrich, 1953 - : Frühdiagnostik und Frühtherapie bei Autismus-Spektrum-Störungen
540a	ISBN 978-3-497-61396-0
700	\|9579
700b	\|618.928588206
700b	\|370
700g	1270809539 DT 7200
700g	1270808567 DT 1250
750	Obwohl den Autismus-Spektrum-Störungen aktuell viel Aufmerksamkeit geschenkt wird, wird die Diagnose oft spät gestellt und die Förderung beginnt meist erst im Laufe des Vorschulalters. Dieses Buch richtet den Fokus auf eine möglichst frühe Förderung, beginnend mit dem Säuglingsalter bis zum Schulalter. Durch die entwicklungspsychologische Perspektive kann ein passgenauer Förderrahmen für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen gestaltet werden. Ausgangspunkt der Frühförderung und Frühtherapie ist dabei ein individueller Zugang zu den Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen. Eine kompakte und kritische Darstellung von der Früherkennung über Therapieplanung bis zur Elternberatung!
902s	208853227 Autismus
902s	209478144 Frühdiagnostik
902s	209478152 Frühförderung
012	1757529829
081	Voigt, Friedrich: Frühdiagnostik und Frühtherapie bei Autismus-Spektrum-Störungen
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.2378/9783497613960