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MAB

Mathematiklernen im Kindergarten: eine (mehrperspektivische) Untersuchung zu Chancen und Hürden beim frühen mathematischen Lernen in Erzieher*innen-Situationen
Kategorie	Beschreibung
037b	ger
077a	1689932120 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Vogler, Anna-Marietha: Mathematiklernen im Kindergarten
087q	978-3-8309-4164-4
100	Vogler, Anna-Marietha ¬[VerfasserIn]¬
331	Mathematiklernen im Kindergarten
335	eine (mehrperspektivische) Untersuchung zu Chancen und Hürden beim frühen mathematischen Lernen in Erzieher*innen-Situationen
410	Münster ; New York
412	Waxmann
425	2020
425a	2020
433	1 Online-Ressource (XI, 468 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
451	Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 37
454	Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik
455	Band 37
520	$bDissertation$cGoethe-Universität Frankfurt am Main
527	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Vogler, Anna-Marietha: Mathematiklernen im Kindergarten
540a	ISBN 978-3-8309-9164-9 PDF
700	\|1573
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700b	\|372.7044
700g	1271742993 SM 690
750	Der Kindergarten ist neben der Familie ein weiterer zentraler Ort für frühes Lernen. Dies gilt vor allem für das frühe mathematische Lernen, welches in der Institution Kindergarten von elementarpädagogischem Fachpersonal in interaktiven und ko-konstruktionsförderlichen Situationen unterstützt werden soll. Die Studie befasst sich mit der empirischen Rekonstruktion des Alltags des Mathematiklernens im Kindergarten und entwickelt daraus einen Vorschlag für die Gestaltung der multimodalen Unterstützung mathematischer Denkentwicklung von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren durch Erzieher*innen. Mit Hilfe eines erweiterten interaktionstheoretischen Ansatzes, der von der Autorin im Verlauf der Arbeit empirisch belegt entwickelt wird, werden hierbei vor allem sogenannte indirekte Lernprozesse als zentrales Charakteristikum frühen mathematischen Lernens herausgearbeitet sowie deren Unterstützung in den Blick genommen.
902s	209027398 Mathematikunterricht
902s	208988238 Kindergarten
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907s	209190671 Kleinkinderziehung
012	1694717755
081	Vogler, Anna-Marietha: Mathematiklernen im Kindergarten
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830991649