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MAB

Angst
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE-NW
037b	ger
077a	47386438X Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Angst
087q	978-3-506-78249-6
100b	Schäfer, Alfred ¬[HerausgeberIn]¬
104b	Thompson, Christiane ¬[HerausgeberIn]¬
331	Angst
410	Paderborn
412	Ferdinand Schöningh
425	[2018]
425a	2018
433	1 Online-Ressource (163 Seiten) : Illustrationen
451	Pädagogik - Perspektiven ; Band 9
454	Pädagogik - Perspektiven
455	Band 9
501	Literaturangaben
527	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Angst
540a	ISBN 978-3-657-78249-9 PDF
700	\|9570
700b	\|152.46
700b	\|370
700g	1270769421 DF 4500
700m	\|152.46
750	Angst begegnet uns in allen Kulturen und Gesellschaften; sie gehört zu den Grundgefühlen jeder menschlichen Existenz: Zukunftsängste, Konfrontation mit anderen Lebensentwürfen, unkalkulierbare politische und ökonomische Veränderungen. Angst ist damit zu einer dominanten Existenzbedingung der Gegenwart geworden. Sie markiert nicht zuletzt die Grenzen des Vertrauens in Vernunft und Rationalität. Welche Bedeutung hat Angst in der Konstitution sozialer und pädagogischer Welten? Der Umgang mit Angst gehört zu den prägendsten Herausforderungen unseres täglichen Lebens. Es gibt kaum einen Bereich, in dem das Vertrauen und die Zuversicht in das eigene Handeln nicht erschüttert würden. Ihr Ursprung liegt nicht nur in der Erwartung einer Bedrohung, im Misstrauen anderen Menschen gegenüber oder in der Ungewissheit, was die Zukunft bringen wird, sondern vor allem im Gefühl von Ungeborgenheit, der sich der Einzelne ausgesetzt sieht. Welche Bedeutung hat Angst in der Konstitution sozialer und pädagogischer Welten? Der Band nimmt diese Frage auf, ohne »Angst« nur als Problem des jeweils einzelnen zu verstehen.
902s	208845542 Angst
902s	209205849 Soziologie
902s	209066873 Philosophie
907s	209204249 Schulangst
912s	208845542 Angst
912s	209060328 Pädagogische Psychologie
012	1668507382
081	Angst
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783657782499