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Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1: Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE
037b	ger
077a	880021861 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Transparenz im Unterricht und in der Schule ; Teil 1: Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation
087q	978-3-934575-85-1
100b	Schude, Sabrina ¬[HerausgeberIn]¬
104b	Moegling, Klaus ¬[HerausgeberIn]¬
331	Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1
335	Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation
410	Kassel
412	PROLOG-VERLAG
425	2016
425a	2016
433	1 Online-Ressource (303, XII Seiten) : Illustrationen, Diagramme
451	Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 32
454	Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik
455	Band 32
527	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Transparenz im Unterricht und in der Schule ; Teil 1: Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation
540a	ISBN 978-3-8474-1441-4 PDF
700	\|JN
700	\|EDU
700	\|9574
700	\|JNF
700	\|EDU001020
700b	\|371.102
750	Transparenz meint die Durchschaubarkeit und damit Verstehbarkeit von unterrichtlichen Zielen, Prozessen und Ergebnissen, bezieht sich im schulpädagogischen Kontext aber auch auf schulorganisatorische Strukturen und Prozesse. Transparenz beinhaltet große Chancen im Hinblick auf die Motivation und die Beteiligung. Intransparenz bedeutet oftmals Machtanhäufung und manchmal auch Machtmissbrauch im Unterricht und in der Schule. Dennoch ist die Transparenz-Thematik sehr ambivalent zu analysieren: Im Unterricht und in der Schule müssen auch eigene, dem handelnden Subjekt vorbehaltene Räume und Privatsphären erhalten bleiben, um den ‚gläsernen Schüler‘ bzw. den ‚gläsernen Lehrer‘ zu vermeiden. Erst ein gut ausbalanciertes Verhältnis von Transparenz und Intransparenz kann zu lernförderlichen Bedingungen und identitätsgeleiteten Handlungsstrategien im herrschaftsbezogenen Kontext der Schule führen. Der erste Teilband bezieht sich auf theoretische und schulpraktische Beiträge zur Transparenz-Thematik.
902s	209658355 Unterrichtsorganisation
902s	209996358 Schulorganisation
902s	210035714 Transparenz
012	1668504863
081	Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414414