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Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE-HE
037b	ger
077a	446223409 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung
087q	978-3-934575-70-7
100b	Karpa, Dietrich ¬[HerausgeberIn]¬
104b	Overwien, Bernd ¬[HerausgeberIn]¬
108b	Plessow, Oliver ¬[HerausgeberIn]¬
200b	Prolog-Verlag - Verlag für Pädagogik, Gesundheit und Bewegungswissenschaften ¬[Verlag]¬
331	Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung
410	Immenhausen bei Kassel
412	Prolog Verlag
425	2015
425a	2015
433	1 Online-Ressource (205, VI Seiten) : Illustrationen, Diagramme
451	Erfahrungsorientierter Politikunterricht ; Band 8
454	Reihe: Erfahrungsorientierter Politikunterricht
455	Band 8
501	Literaturangaben
527	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung
540a	ISBN 978-3-8474-1407-0
700	\|JN
700	\|EDU
700	\|9732
700	\|JNW
700	\|EDU021000
700b	\|907.12
700b	\|320.40712
700b	\|320
700g	1271139553 NB 8100
700g	1270710842 DP 2050
700g	1271424002 MB 2568
700g	1271143321 MB 2550
750	Außerschulische Lernorte stellen eine wichtige Lerngelegenheit für eine erfahrungsorientierte Politik- und Geschichtsdidaktik dar. Die Begegnung mit dem historisch und gesellschaftlich Fremden sowie die Möglichkeit, das Unterrichten in der Schule mit Erfahrungen an unbekannten und zur Erforschung herausfordernden Orten zu verbinden, machen den Reiz und den Wert außerschulischen Lernens aus. Erkundungen und forschendes Lernen in Rathäusern, Museen, Archiven, Gedenkstätten, Industrieunternehmen, an einem Flusslauf oder in einem Einkaufszentrum bieten Erfahrungen und Reflexionsmöglichkeiten, die in Verbindung mit der sorgfältigen Vor- und Nachbereitung im Politik- oder Geschichtsunterricht zu einem deutlich erweiterten Weltzugang der Lernenden führen können.
902s	209201266 Politischer Unterricht
902s	208933778 Geschichtsunterricht
902s	209617314 Unterrichtsgang
012	166850474X
081	Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414070