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Perspektiven für das Pfarramt: theologische Reflexionen und praktische Impulse zu Veränderungen in Berufsbild und Ausbildung
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-CH
037b	ger
087q	978-3-290-17837-6
100b	Schaufelberger, Thomas ¬[HerausgeberIn]¬
104b	Hartmann Stückelberger, Juliane ¬[HerausgeberIn]¬
200b	Theologischer Verlag Zürich
331	Perspektiven für das Pfarramt
335	theologische Reflexionen und praktische Impulse zu Veränderungen in Berufsbild und Ausbildung
410	Zürich
412	TVZ, Theologischer Verlag Zürich
425	[2016]
425a	2016
433	1 Online-Ressource (242 Seiten)
501	Literaturangaben
527	Erscheint auch als (Druckausgabe)ISBN: 978-3-290-17837-6
540a	ISBN 978-3-290-18163-5
700	\|9542
700b	\|262.1442494
700b	\|230
700g	1272618900 BQ 1740
700g	1272618978 BQ 1780
700g	1270760173 BT 2030
750	Die Ausbildung für das Pfarramt verändert sich, weil sich die Gesellschaft und die Kirche verändern. Welche Fähigkeiten muss ein Pfarrer oder eine Pfarrerin in Zukunft haben? Achtzehn Deutschschweizer Landeskirchen legen gemeinsam ein neues Kompetenzstrukturmodell für das evangelisch-reformierte Pfarramt vor. Das Modell formuliert theologisch zwölf Standards: Orientierungspunkte, wie die Pfarrschaft, die Kirchenleitungen, die kirchlichen Behörden auf lokaler Ebene und die Zuständigen für Ausbildung und Personalentwicklung über die pfarramtlichen Kompetenzen nachdenken können. Reflektiert werden Aspekte wie Teamorientierung, Spezialisierung und 'Sperrigkeit' des Pfarrberufs. Die Diskussion stützt sich ab auf die zwölf aktuellsten pastoraltheologischen Ansätze im deutschsprachigen Raum und umfasst auch Beurteilungen aus der Aussenperspektive. Ein Vademecum bietet zusätzlich konkrete Anwendungsbeispiele und ein Hilfsmittel zur Einschätzung der eigenen Kompetenzen.
902g	209180331 Deutsche Schweiz
902s	209636874 Pfarrer
902s	209079878 Reformierte Kirche
902s	209469536 Ausbildung
902s	209495499 Reform
902s	20911942X Standardisierung
907s	209954140 Pfarramt
012	1668031361
081	Perspektiven für das Pfarramt
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.34313/9783290181635