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Behinderung, Ungleichheit und Bildung: eine Theorie der Behinderung
Kategorie	Beschreibung
037b	ger
077a	115458190 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Weisser, Jan, 1970 - : Behinderung, Ungleichheit und Bildung
087q	978-3-89942-297-9
087r	$cby-nc-nd$uhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
100	Weisser, Jan ¬[VerfasserIn]¬
331	Behinderung, Ungleichheit und Bildung
335	eine Theorie der Behinderung
410	Bielefeld
412	transcript Verlag
425	[2005]
425a	2005
433	1 Online-Ressource (112 Seiten)
451b	KörperKulturen
527	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Weisser, Jan, 1970 - : Behinderung, Ungleichheit und Bildung
540a	ISBN 978-3-8394-0297-9
700	\|JFF
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700b	\|320
700g	1271441381 MS 6250
750	Die politischen Erfolge der Behindertenbewegung, die Überarbeitung der internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit durch die Weltgesundheitsorganisation (WHO) und die zunehmende Etablierung der Integrationspädagogik haben ein neues Verständnis von Behinderung etabliert: Behindert ist man nicht, behindert wird man. Die vorliegende Theorie der Behinderung zieht daraus die Konsequenzen und stellt ein Dispositiv für die Beobachtung von Behinderungen bereit. Sie macht aus der Differenz von behindert/nicht behindert ein anregendes Element der Selbstbeschreibung der Gesellschaft. Aufgrund seiner breiten Orientierung ist der Band als Einführungstext in die Disability Studies geeignet.
902s	209470100 Behinderung
902s	209115173 Soziale Ungleichheit
902s	209205466 Sonderpädagogik
012	475996917
081	Weisser, Jan: Behinderung, Ungleichheit und Bildung
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839402979