036a | XA-DE-NW |
037b | ger |
077a | 282459820 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡9/11 als kulturelle Zäsur |
087q | 978-3-8376-1016-1 |
087r | $cby-nc-nd$uhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ |
100b | Poppe, Sandra ¬[HerausgeberIn]¬ |
104b | Schüller, Thorsten ¬[HerausgeberIn]¬ |
108b | Seiler, Sascha ¬[HerausgeberIn]¬ |
331 | 9/11 als kulturelle Zäsur |
335 | Repräsentationen des 11. September 2001 in kulturellen Diskursen, Literatur und visuellen Medien |
370a | Neun elf als kulturelle Zäsur |
410 | Bielefeld |
412 | transcript Verlag |
425 | [2009] |
425a | 2009 |
433 | 1 Online-Ressource (341 Seiten) : Illustrationen, Diagramme |
451b | Kultur- und Medientheorie |
501 | neun/elf nine/eleven 11. September Elfter September nine eleven |
527 | Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡9/11 als kulturelle Zäsur |
540a | ISBN 978-3-8394-1016-5 |
700 | |JFC;DSB;JF |
700 | |SOC |
700 | |9510 |
700 | |JFC |
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700 | |JFD |
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700b | |809.93358090511 |
700g | 1270710796 EC 5410 |
750 | Wie hat sich die Kulturproduktion in der Folge des Terrors verändert? Die Anschläge vom 11. September 2001 stellen nicht nur eine politische und gesellschaftliche Zäsur dar, sie lassen sich auch als Trauma des Denkens betrachten. Im Mittelpunkt dieses Bandes stehen die Auswirkungen von »9/11« auf kulturelle und künstlerische Diskurse. Dabei geht es nicht nur um eine Inventarisierung von Repräsentationen des Terrors in Medien, visueller Kunst und Literatur; vielmehr wird aufgezeigt, wie sehr »9/11« Denkmodalitäten verändert hat. Aus unterschiedlichen Perspektiven untersuchen die interdisziplinären Beiträge den Zäsurcharakter von »9/11« in Theoriebildung, Schrift- und Bildmedien. |
902s | 214841545 Elfter September |
902s | 209578750 Kultur |
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907s | 209001933 Künste |
912s | 214920240 Elfter September <Motiv> |
912s | 209015608 Literatur |
012 | 475996542 |
081 | 9/11 als kulturelle Zäsur |
100 | E-Book UTB-scholars EBS |
125a | Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
655e | $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839410165 |