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Datenreport Erziehungswissenschaft 2012
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE-NW
037b	ger
077a	358115094 Druckausg.: ‡Datenreport Erziehungswissenschaft ; 6
087q	978-3-86649-470-1
100	Thole, Werner
104a	Faulstich-Wieland, Hannelore
108b	Horn, Klaus-Peter
112b	Weishaupt, Horst
116b	Züchner, Ivo
331	Datenreport Erziehungswissenschaft 2012
403	1. Aufl.
410	Opladen ; Berlin ; Toronto
412	Budrich Verlag
425	2012
425a	2012
433	Online Ressource
451	Datenreport Erziehungswissenschaft ; 2012
454	Datenreport Erziehungswissenschaft
455	2012
527	Druckausg.: ‡Datenreport Erziehungswissenschaft ; 6
540a	ISBN 978-3-86649-566-1
700	\|JH
700	\|SOC
700	\|9570
700	\|JHB
700	\|SOC027000
700b	\|370
700g	1270726625 DV 2125
750	Der Datenreport 2012 knüpft an die Berichterstattungen in den letzten zwölf Jahren an und referiert systematisch zum fünften Mal die Lage und Entwicklung der Erziehungswissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland. Die Erziehungswissenschaft hat ihre Stellung als eine bedeutende Disziplin an den bundesrepublikanischen Hochschulen in der zurückliegenden Dekade ausbauen und stabilisieren können. Sie gehört hinsichtlich der Studierenden, der Studiengänge und auch bezüglich ihrer Forschungsleistungen zu den größten, stabilsten und sicherlich auch bedeutendsten Fächern an den Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften in der Bundesrepublik Deutschland. Zu registrieren ist jedoch insgesamt eine überaus irritierende Situation. Einerseits schreitet ihr studiengangsbezogener Ausbau voran. Andererseits hält die quantitative Entwicklung der personalen, insbesondere der professoralen Lehrkapazitäten mit der Zunahme von Studierenden jedoch keineswegs Schritt. Der Datenreport 2012 belegt nachvollziehbar, dass die lehramtsbezogenen und erziehungswissenschaftlichen Studiengänge einer erheblichen und deutlich sichtbaren Verbesserung der Personalsituation bedürfen.
012	398075514
081	Thole, Werner: Datenreport Erziehungswissenschaft 2012
100	E-Book UTB-scholars EBS
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783866495661