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MAB

Schule
Kategorie Beschreibung
036aXA-DE-BW‡XA-AT-9‡XA-CH-ZH
037bger
077a324887787 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Handbuch der Erziehungswissenschaft ; 3: Schule
077a627258093 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Handbuch der Erziehungswissenschaft ; Bd. 3: Schule
087q978-3-8252-8438-1
087q978-3-506-77035-6
100bHellekamps, Stephanie ¬[HerausgeberIn]¬
104bMertens, Gerhard ¬[HerausgeberIn]¬
108bPlöger, Wilfried ¬[HerausgeberIn]¬
112bWittenbruch, Wilhelm ¬[HerausgeberIn]¬
200bGörres-Gesellschaft zur Pflege der Wissenschaft
331 Schule
403 Studienausg.
410 Paderborn ; München ; Wien ; Zürich
412 Schöningh
425 2011
425a2011
433 1 Online Ressource (IX, 740 Seiten) : Diagramme
451 Handbuch der Erziehungswissenschaft ; 3
454 Handbuch der Erziehungswissenschaft
455 3
527 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Handbuch der Erziehungswissenschaft ; 3: Schule
527 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Handbuch der Erziehungswissenschaft ; Bd. 3: Schule
540aISBN 978-3-8385-8438-6
700 |9571
700b|370
700g1270706217 DB 2000
700g1270781731 DK 1000
750 Schule ist mehr als nur Lernort: Sie ist Institution, Sozialisierungsinstanz und Lebensraum. Dieses Handbuch stellt auf aktuellem Forschungsstand dar, was Schule heute ist, was sie leistet und was ihr pädagogischer und gesellschaftlicher Auftrag sein sollte. Namhafte Fachleute bieten Grundlagenwissen in kompakten Beiträgen für Studierende, Referendare, Lehrkräfte und engagierte Eltern. Leitgedanke ist dabei, dass Schule immer den ganzen Menschen im Blick haben muss. Aus dem Inhalt:• Entwicklung und Strukturen des deutschen Schulwesens• Methodik und Fachdidaktik• Qualitätsmerkmale guten Unterrichts• Kennzeichen guter Schulen• Kooperation von Elternhaus und Schule• Schule als Ort sozialen Lernens
902s 209588950 Schulentwicklung
902s 209103981 Schule
902s 209671505 Unterrichtstheorie
902s 209209429 Unterrichtsmethode
902s 209996285 Schulleben
902s 209204354 Schulpädagogik
012 363289445
081 Schule
100 E-Book UTB
125aElektronischer Volltext - Campuslizenz
655e$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838584386
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