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MAB

¬Der¬ Capability Approach und seine Anwendung: Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen erkennen und fördern
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE
037b	ger
077a	379057182 Buchausg. u.d.T.: ‡¬Der¬ Capability Approach und seine Anwendung
087q	978-3-658-01271-7
100	Graf, Gunter
104b	Kapferer, Elisabeth
108b	Sedmak, Clemens
331	¬Der¬ Capability Approach und seine Anwendung
335	Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen erkennen und fördern
410	Wiesbaden
412	Springer VS
425	2013
425a	2013
433	Online-Ressource (XI, 269 S. 3 Abb, digital)
451b	SpringerLink. Bücher
527	Buchausg. u.d.T.: ‡¬Der¬ Capability Approach und seine Anwendung
540a	ISBN 978-3-658-01272-4
700	\|JHB
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700	\|SOC000000
700b	\|362.77569
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700c	\|H1-970.9
700g	1270809784 DU 3000
700g	1270710710 MS 2150
700g	1271357631 MS 1300
700g	1270651951 MS 6470
750	Zu "Enactment" und Inkulturation des Fähigkeitsansatzes -- Empirische Studien zum Capability Ansatz auf der Grundlage von Befragungen – ein Überblick -- Der Capability-Approach in der Empirie -- Capabilities Approach – Zentrales Paradigma oder eklektizistischer Moralkodex? -- Capabilities in sozialen Kontexten. Erfahrungsbasierte Analysen von Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen im menschlichen Entwicklungsprozess -- Kinderarmut als Mangel an Verwirklichungschancen. Ein sozialarbeitswissenschaftlicher Beitrag zum Capability-Approach -- Der Capability Approach als Ansatz zur Stärkung der Adressatenperspektive in der Kinder- und Jugendhilfe -- Entwicklungsrisiko Armut – Wo liegt der Ausweg? Die Verheißungen des Capabilities- und Resilienzansatzes -- Selbstwirksamkeitsmessung in der Kinder- und Jugendhilfe -- Theorie-Praxis-Implikationen eines fähigkeitsorientierten Ansatzes: Ergotherapie und der Capability Approach nach Amartya Sen.
753	Auf welche konkreten und gesellschaftlich relevanten Fragestellungen lässt sich der von Amartya Sen und Martha Nussbaum formulierte „Capability Approach“ anwenden? Eignet er sich als Grundlage für Studien und Projekte, die sich mit der Konzeptualisierung und Minderung von Kinderarmut beschäftigen? Die Autorinnen und Autoren gehen diesen Fragen aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven nach und zeigen das Potential des Ansatzes auf. Dabei werden sowohl seine theoretischen Grundlagen reflektiert als auch methodische Herausforderungen aufgegriffen, die bei seiner Anwendung auftreten. Der Inhalt Capability Approach.- Kinderarmut.- Handlungsbefähigung.- Entwicklungsrisiko.- Armut.- Kinder- und Jugendhilfe Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Sozialpädagogik und Soziologie; Fachkräfte der Sozialen Arbeit Die Herausgeber Dr. Gunter Graf ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am internationalen forschungszentrum für soziale und ethische fragen (ifz) in Salzburg. Elisabeth Kapferer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Ethik und Armutsforschung der Universität Salzburg. Prof. DDDr. Clemens Sedmak, Professor für Sozialethik am King‘s College London (F. D. Maurice Chair), ist Leiter des Zentrums für Ethik und Armutsforschung der Universität Salzburg sowie Präsident des internationalen forschungszentrums für soziale und ethische fragen (ifz) Salzburg und der Salzburg Ethik Initiative Salzburg.
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907s	208849491 Armut
907s	209115173 Soziale Ungleichheit
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907s	209152699 Wahrnehmung
907s	208979980 Jugendhilfe
012	379692341
081	Graf, Gunter: ¬Der¬ Capability Approach und seine Anwendung
100	Springer E-Book
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01272-4