| 036a | XA-DE-BY |
| 037b | ger |
| 100 | Vorderman, Carol ¬[VerfasserIn]¬ |
| 104a | Nickol, Peter ¬[VerfasserIn]¬ |
| 108a | Quantrill, Peter ¬[VerfasserIn]¬ |
| 112a | Sandford, Laura ¬[VerfasserIn]¬ |
| 116a | Stanley, Ann Marie ¬[VerfasserIn]¬ |
| 120a | Sturrock, Sue ¬[VerfasserIn]¬ |
| 124b | Kokoscha, Michael ¬[ÜbersetzerIn]¬ |
| 200b | Dorling Kindersley Verlag ¬[Verlag]¬ |
| 331 | Allgemeine Musiklehre |
| 335 | anschaulich erklärt |
| 410 | München |
| 412 | Dorling Kindersley |
| 425 | [2016] |
| 425a | 2016 |
| 433 | 256 Seiten : Notenbeispiele, Diagramme, Illustrationen |
| 435 | 23,3 cm |
| 437 | 1 CD |
| 501 | Titelzusatz auf dem Umschlag: Mit Hörbeispielen auf CD |
| 540a | ISBN 3-8310-3167-3 : Flexi-Einband : EUR 16.95 (DE), EUR 17.50 (AT) |
| 540a | ISBN 978-3-8310-3167-2 : Flexi-Einband : EUR 16.95 (DE), EUR 17.50 (AT) |
| 700b | |781 |
| 700b | |780 |
| 700g | 1270821032 LR 56900 |
| 700m | |781 |
| 750 | Wer den "dtv-Atlas Musik" kennt, wird hier ein Aha-Erlebnis haben: Vom gröe︢ren Format abgesehen, sind Darstellung, Gliederung und Eignung für entsprechende Zielgruppen erstaunlich ähnlich. In 8 Kapiteln und einem Nachschlageteil behandelt ein Autorenteam aus britischen Musikern und Wissenschaftlern kurz und leicht verständlich alle relevanten Themen (Rhythmus, Intervalle und Tonleitern, Harmonielehre, Stilrichtungen, Instrumentenkunde). Das Buch richtet sich an Musikinteressierte aller Couleur, Quereinstiege (sehr gute Register) sind jederzeit möglich, sinnige Verweise mit "siehe auch"-Balken befinden sich am oberen Rand jedes neuen Kapitels. Typografie und Layout dürften vor allem Kinder und Jugendliche ansprechen, der Einband ist abwaschbar (Schulbibliotheken), ohne Selbstlernelemente. Die beiliegende CD enthält ausgewählte superkurze Musikbeispiele (Intervalle, Akkorde, Rhythmen, Stimmführung, Artikulation). Neben E. Müller: "Crashkurs Musiklehre", F. Bartel: "Musiktheorie endlich verstehen" gerne empfohlen. (2 J,S) |
| 902s | 209562838 Musiklehre |
| 012 | 477030351 |
| 081 | Allgemeine Musiklehre anschaulich erklärt |
| 100 | 99 214 |
