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Entwicklung hörgeschädigter Kinder im Vorschulalter: Stand der Forschung, empirische Analysen und pädagogische Empfehlungen
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE
037b	ger
100	Hintermair, Manfred ¬[VerfasserIn]¬
104a	Sarimski, Klaus ¬[VerfasserIn]¬
331	Entwicklung hörgeschädigter Kinder im Vorschulalter
335	Stand der Forschung, empirische Analysen und pädagogische Empfehlungen
403	1. Auflage
410	Heidelberg
412	Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH
425	[2016]
425a	2016
433	185 Seiten : Diagramme
435	24,0 cm x 17,0 cm
501	Literaturverzeichnis: Seiten 163-183
540a	ISBN 978-3-941146-65-5
540b	ISBN 978-3-941146-65-5
700b	\|371.912
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700b	\|610
700d	\|370
700d	\|610
700g	1270809474 DT 6400
700m	\|371.912
902s	20915134X Vorschulkind
902s	209656999 Hörschädigung
902s	209117710 Spracherwerb
902s	209671629 Psychosoziale Entwicklung
902s	208960651 Hörgeschädigtenpädagogik
012	469822708
081	Hintermair, Manfred: Entwicklung hörgeschädigter Kinder im Vorschulalter
100	98 697