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MAB

Bildung und Differenz: Historische Analysen zu einem aktuellen Problem
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE
037b	ger
077a	459406973 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildung und Differenz
087q	978-3-658-10002-5
100b	Groppe, Carola ¬[Hrsg.]¬
104b	Kluchert, Gerhard ¬[Hrsg.]¬
108b	Matthes, Eva ¬[Hrsg.]¬
331	Bildung und Differenz
335	Historische Analysen zu einem aktuellen Problem
403	1. Aufl. 2016
410	Wiesbaden
412	Springer VS
425	2016
425a	2016
433	Online-Ressource (XII, 386 S. 12 Abb, online resource)
451b	SpringerLink. Bücher
501	Description based upon print version of record
517	Begriffliche KlärungenDie Konstruktion von Differenz I -- Pädagogische Ordnungen -- Die Konstruktion von Differenz II -- Curricula, Methoden, Medien; Die Konstruktion von Differenz III -- Institutionen und Disziplinen; Handeln in der Differenz -- Die Bearbeitung von Differenz: Bildungspolitik.
527	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildung und Differenz
540a	ISBN 978-3-658-10003-2
700	\|JNA
700	\|EDU040000
700b	\|370.1
700c	\|LC8-6691
700g	1270767380 DD 1000
750	Begriffliche Klärungen -- Die Konstruktion von Differenz I -- Pädagogische Ordnungen -- Die Konstruktion von Differenz II -- Curricula, Methoden, Medien; Die Konstruktion von Differenz III -- Institutionen und Disziplinen; Handeln in der Differenz -- Die Bearbeitung von Differenz: Bildungspolitik.
753	In der empirischen Bildungsforschung wie in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion spielt die Aufklärung des Zusammenhangs von Bildung und Differenz eine wichtige Rolle. Der Band, hervorgegangen aus einer Tagung der Sektion Historische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, will zu dieser Aufklärung beitragen, indem er die Problemanalyse um die historische Dimension bereichert und die Wechselbeziehung von Bildung und Differenz in ihrer Entstehung und Veränderung erfasst. Dabei werden unterschiedliche Differenzkategorien wie soziale Herkunft, Geschlecht, Behinderung und ethnische Zugehörigkeit in den Blick genommen und unterschiedliche Aspekte von Bildung berücksichtigt. Der Inhalt Begriffliche Klärungen; Die Konstruktion von Differenz I: Pädagogische Ordnungen; Die Konstruktion von Differenz II: Curricula, Methoden, Medien; Die Konstruktion von Differenz III: Institutionen und Disziplinen; Handeln in der Differenz; Die Bearbeitung von Differenz: Bildungspolitik. Die Zielgruppen DozentInnen und StudentInnen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft, der Soziologie und der Geschichtswissenschaft Die HerausgeberInnen Dr. phil. Carola Groppe ist Professorin für Erziehungswissenschaft, insbesondere Historische Bildungsforschung an der Helmut-Schmidt-Universität/ Universität der Bundeswehr Hamburg. Dr. phil. Gerhard Kluchert ist Privatdozent i.R. am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin. Dr. phil. Eva Matthes ist Lehrstuhlinhaberin für Pädagogik an der Universität Augsburg.
902s	208866450 Bildung
902s	210102497 Differenz
902s	209115173 Soziale Ungleichheit
902z	\|Geschichte
012	455175152
081	Bildung und Differenz
100	Springer E-Book
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-10003-2