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MAB

Bildung in transnationalen Räumen: Education in transnational spaces
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE
037b	ger‡eng
077a	453292607 Druckausg.: ‡Bildung in transnationalen Räumen
087q	978-3-658-09641-0
100b	Küppers, Almut ¬[Hrsg.]¬
104b	Pusch, Barbara ¬[Hrsg.]¬
108b	Uyan Semerci, Pinar ¬[Hrsg.]¬
331	Bildung in transnationalen Räumen
335	Education in transnational spaces
403	1. Aufl. 2016
410	Wiesbaden
412	Springer VS
425	2016
425a	2016
433	Online-Ressource (XIV, 297 S. 1 Abb. in Farbe, online resource)
451b	SpringerLink. Bücher
501	Theorie, Praxis und Forschung anhand deutsch-türkischer Beispiele/Theory, practice and research based on German-Turkish examples
517	Deutsch-türkische TransnationalisierungBildungsinstitutionen -- Bildungskapital.
527	Druckausg.: ‡Bildung in transnationalen Räumen
540a	ISBN 978-3-658-09642-7
700	\|JHB
700	\|SOC026000
700b	\|306.43
700c	\|LC189-214.53
700g	1270726625 DV 2125
700g	1270811398 DV 2815
750	Deutsch-türkische Transnationalisierung -- Bildungsinstitutionen -- Bildungskapital.
753	Die Bedeutung des transnationalen deutsch-türkischen Raumes wächst und parallel dazu das Interesse an seiner Erforschung. Bildungsinstitutionen sind ein Teilaspekt der fortschreitenden Transnationalisierung. Die AutorInnen diskutieren, inwiefern deutsche, türkische und deutsch-türkische Bildungsinstitutionen zum Aufbau von transnationalem Bildungskapital (Sprach-, Fach-, Landes- und Kulturkenntnisse) beitragen. Eröffnet die Verortung in transnationalen Räumen Schulen und Universitäten im Zeitalter von Globalisierung und Migration neue Möglichkeiten der Profilbildung? Erleichtert dies den Umgang mit Heterogenität? Ausgehend von deutsch-türkischen Beispielen werden Denkanstöße geliefert, die auf andere transnationale Räume übertragbar sind. Der Inhalt Deutsch-türkische Transnationalisierung • Bildungsinstitutionen • Bildungskapital Die Zielgruppen Migrations-, Bildungs-, Sprach- und KulturwissenschaftlerInnen • BildungsplanerInnen und -praktikerInnen Die Herausgeberinnen Dr. Almut Küppers ist IPC-Mercator Fellow am Istanbul Policy Center der Sabancı-Universität in Istanbul und Wissenschaftlerin an der Universität Frankfurt a. M. Dr. Barbara Pusch arbeitet derzeit als IPC-Mercator Fellow am Istanbul Policy Center der Sabancı-Universität und am Orient-Institut Istanbul. Dr. Pinar Uyan Semerci arbeitet in der Abteilung für Internationale Beziehungen an der I stanbul Bilgi Universität und leitet dort das Migrationsforschungszentrum.
902g	208896155 Deutschland
902g	209138440 Türkei
902s	208866574 Bildungswesen
902s	209559748 Interkulturelle Erziehung
902s	281064725 Transnationalisierung
902s	209029838 Mehrsprachigkeit
012	445315261
081	Bildung in transnationalen Räumen
100	Springer E-Book
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-09642-7