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MAB

Bilder lesen lernen: Wie werden Bilder rezipiert?
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE
037b	ger
077a	116799757 Druckausg.: ‡Bilder lesen lernen
087q	978-3-8244-4602-5
100b	Scholz, Martin ¬[Hrsg.]¬
104b	Helmbold, Ute ¬[Hrsg.]¬
331	Bilder lesen lernen
335	Wie werden Bilder rezipiert?
410	Wiesbaden ; s.l.
412	Deutscher Universitätsverlag
425	Februar 2005
425a	2005
433	Online-Ressource (164 S. 443 Abb, online resource)
451	Bildwissenschaft ; 16
501	Description based upon print version of record
517	ÜbersichtEinführung -- Verständlichkeit von Grafischen Symbolen und Piktogrammen -- Psychologische Leistungen von Bildern - VOM ERSTEN BLICK BIS ZUM GEBRAUCH -- DAS GRAFISCHE PLAKAT - Bild und Text als gegenseitige Ergänzung, Kommentierung und Paradoxie -- Phases in the Design of Visual Instructions -- Bilder in Meinem Kopf.
527	Druckausg.: ‡Bilder lesen lernen
540a	ISBN 978-3-663-09413-5
700	\|KJ
700	\|BUS042000
700b	\|650
700b	\|330
700c	\|HF4999.2-6182
700c	\|HD28-70
700g	127064274X AP 15040
750	Übersicht -- Einführung -- Verständlichkeit von Grafischen Symbolen und Piktogrammen -- Psychologische Leistungen von Bildern — VOM ERSTEN BLICK BIS ZUM GEBRAUCH -- DAS GRAFISCHE PLAKAT — Bild und Text als gegenseitige Ergänzung, Kommentierung und Paradoxie -- Phases in the Design of Visual Instructions -- Bilder in Meinem Kopf.
753	Das Design nutzt Bilder als Kommunikationsmittel. Bilder sollen vermitteln, erzählen, informieren, Emotionen und Stimmungen wiedergeben oder etwas ganz einfach nur abbilden. Doch werden sie immer in dem zugedachten Sinn verstanden? Für die Beurteilung der Wirkung müssen auch die Betrachtungssituation, die Vorerfahrung und die Erwartungen der Betrachter in die Bewertung einfließen. Die Internationalisierung und die damit einhergehende unfreiwillige Standardisierung aller Betrachter hat Auswirkungen auf die Gestaltung von und mit Bildern. Das betrifft die Wahrnehmung und Gestaltung von Bildzeichen ebenso wie die gesamte öffentliche Kommunikation in Werbung, Plakat, Gebrauchsanleitung oder Fernsehen. Die Autoren setzen sich mit der Rezeption von Bildern auseinander. Die Leitfragen sind, welche Vorstellungen Bildgestalter von den Betrachtern entwickeln müssen und wie sich hierdurch die Bilder verändern.
902s	208929916 Gebrauchsgrafik
902s	209109041 Semiotik
902s	209083182 Rezeption
012	429160356
081	Scholz, Martin: Bilder lesen lernen
100	Springer E-Book
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-09413-5