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Bilinguale Erziehung als Förderkonzept für gehörlose SchülerInnen: Abschlußbericht zum Hamburger Bilingualen Schulversuch
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE
037b	ger
100b	Günther, Klaus-Burkhard
331	Bilinguale Erziehung als Förderkonzept für gehörlose SchülerInnen
335	Abschlußbericht zum Hamburger Bilingualen Schulversuch
410	Seedorf ; Hamburg
412	Signum Verl.
425	2004
425a	2004
433	XV, 413 S : Ill., graph. Darst
435	24 cm
451	Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser ; 1
454	Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser
455	1
501	Literaturverz. S. 405 - 413
540a	ISBN 3-927731-96-X
700b	\|370
700b	\|370
700g	1270809474 DT 6400
700g	1270809482 DT 6410
902g	20894754X Hamburg
902s	212763989 Deutsche Gebärdensprache
902s	211810150 Lautsprache
902s	209663324 Gehörlosenschule
902s	209493496 Orientierungsstufe
902s	209508809 Unterrichtsversuch
012	114167532
081	Bilinguale Erziehung als Förderkonzept für gehörlose SchülerInnen
100	88 984