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Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe: Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE-SH
037b	ger
100b	Günther, Klaus-Burkhard ¬[HerausgeberIn; MitwirkendeR]¬
104b	Hennies, Johannes ¬[HerausgeberIn; MitwirkendeR]¬
331	Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe
335	Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch
410	Seedorf
412	Signum
425	[2011]
425a	2011
433	xi, 324 Seiten : Illustrationen, Diagramme
451	Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser ; Band 5
454	Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser
455	Band 5
501	Literaturverzeichnis: Seiten 305-324
540a	ISBN 978-3-936675-05-4
700b	\|370
700b	\|371.9123
700b	\|370
700g	1273598717 DT 6416
700g	1270809474 DT 6400
700g	1270809482 DT 6410
700m	\|371.9123
902s	20910354X Schüler
902f	\|Aufsatzsammlung
902s	209657154 Hörgeschädigter Mensch
902s	209610948 Schriftsprache
902s	211810150 Lautsprache
902s	209611928 Gebärdensprache
902s	271580585 Zweisprachiger Unterricht
012	358176263
081	Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe
100	88 976