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"Dabeisein ist nicht alles" Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten ; mit 6 Tabellen
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE-BY‡XA-CH
037b	ger
100b	Kreuzer, Max ¬[Hrsg.]¬
104b	Ytterhus, Borgunn
331	"Dabeisein ist nicht alles"
335	Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten ; mit 6 Tabellen
403	2., aktualisierte Aufl.
410	München ; Basel
412	Reinhardt
425	2011
425a	2011
433	307 S. : graph. Darst.
435	23 cm.
451b	Frühpädagogik
501	Literaturangaben
540a	ISBN 978-3-497-02203-8 kt. : Eur 24,90 (D)
700b	\|370
700b	\|371.90472
700b	\|370
700g	1270808818 DT 1410
700g	127080927X DT 1500
700g	1270710915 DK 2000
700m	\|371.90472
750	Wie kann Inklusion im Kindergarten gelingen? Die AutorInnen präsentieren in diesem Buch den aktuellen Stand der Integrationsentwicklung und den Paradigmenwechsel zum neuen Konzept der Inklusion. Dabei stehen die Tageseinrichtungen für Kinder von drei Jahren bis zum Schuleintritt, die Aufnahme von Kindern mit Behinderungen und ihre Teilhabe an der "Peer-Kultur" im Mittelpunkt. Schließlich werden Modelle beschrieben, die sich im Umgang mit schwierigen Situationen in integrativen Gruppen bewährt haben.
753	Wie kann Inklusion im Kindergarten gelingen? Die AutorInnen präsentieren in diesem Buch den aktuellen Stand der Integrationsentwicklung und den Paradigmenwechsel zum neuen Konzept der Inklusion. Dabei stehen die Tageseinrichtungen für Kinder von drei bis sechs Jahren, die Aufnahme von Kindern mit Behinderungen und ihre Teilhabe an der Peer-Kultur im Mittelpunkt. Schliesslich werden Modelle beschrieben, die sich im Umgang mit schwierigen Situationen in integrativen Gruppen bewährt haben
902s	209698659 Integrativer Kindergarten
902f	\|Aufsatzsammlung
012	336506961
081	"Dabeisein ist nicht alles"
100	87 359