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MAB

Ausbildung in der Logistik
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE
037b	ger
087q	978-3-8350-0574-7
100b	Engelhardt-Nowitzki, Corinna
331	Ausbildung in der Logistik
410	Wiesbaden
412	DUV
425	2006
425a	2006
433	Online-Ressource (XXIV, 278S. 72 Abb, digital)
451b	SpringerLink. Bücher
527	Buchausg. u.d.T.ISBN: 978-3-8350-0574-7
540a	ISBN 978-3-8350-9402-4
700	\|KJMV5
700	\|KJMV8
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700	\|KJMV
700b	\|330
700b	\|658.5
700c	\|HD28-70
700g	1270805037 QP 530
750	Die Logistikausbildung in Leoben: Handlungsorientiert und am Lernenden ausgerichtet -- Anforderungen an die Logistikausbildung — fachlich, methodisch und didaktisch -- Einsatz moderner Medien und Lehrkonzepte in der Logistikausbildung am Beispiel des Planspieleinsatzes der Studienrichtung Industrielogistik an der Montanuniversität Leoben -- Lernort Leoben. Didaktische Elemente und Lernmedien in der Logistikausbildung an der HTL Leoben -- Didaktischer Einsatz von Simulationssoftware für logistische Fragestellungen -- Supply Chain Simulation (SCS) -- Planspiel in der Hüttenindustrie -- Fallstudie Distributionslogistik -- Ausgewählte Best-Practice-Beispiele für eine zeitgemäße Logistikausbildung an Hochschulen und in der Unternehmenspraxis -- Innovative Lehrmethoden in der universitären und außeruniversitären logistischen Aus- und Weiterbildung -- Management von Speditionen „spielerisch“ lernen — Das Planspiel Speditionsmanagement -- ROFA-Plus — Ein simulationsunterstütztes Planspiel zur Reorganisation von Produktionssystemen -- Einsatz von Simulationswerkzeugen in der Lehre am Beispiel von ARIS -- Wie Studierende Führungseigenschaften trainieren können: Ausbildung mit dem FTMB© -- SCM-Kompetenz-Management Focus: Planungs- und Dispositionsprozesse -- Das Planspiel logtime Focus: Planungs- und Dispositionsprozesse -- Aspekte des Lernens und der Didaktik — Expertenbeiträge -- Vom Lehren zum Lernen: Ein neues Paradigma für die Hochschullehre -- Elemente des aktivierenden Lernens in der Hochschulausbildung -- Didaktische Aspekte des Einsatzes von Fallstudien und Planspielen -- Didaktische Aspekte der Arbeit mit Case Studies.
753	Die Logistik, d.h. die marktgerechte Gestaltung von Güter-, Dienstleistungs- und Informationsflüssen, soll das Zusammenwirken der Unternehmen mit und in den Märkten sichern. Im Zuge der Globalisierung gewinnt sie - und damit auch die entsprechende Ausbildung - zunehmend an Bedeutung. Die Autoren des vorliegenden Sammelbandes rücken die Ausbildung im Bereich Logistik in den Mittelpunkt ihrer Überlegungen und setzen sich mit folgenden Themen auseinander: • Konzepte und Praxisbeispiele einer modernen Logistikausbildung, • gelungene Ansätze und kritische Erfolgsfaktoren sowie • unterschiedliche fachliche und didaktische Aspekte – vom schulisch orientierten Unterricht über interaktive Anwendungen bis hin zu Planspiel und Simulation. Die Beiträge bieten eine konzeptionelle Aufarbeitung aus der Sicht von Experten, Lernenden und Anwendern sowie praktische Fallbeispiele. So erhalten nicht nur Lehrende in Berufspraxis und Hochschule, sondern auch Interessenten am Ein- bzw. Umstieg in die Fachrichtung Logistik wertvolle Hinweise.
902g	209054964 Österreich
902s	209017090 Logistik
902s	209469536 Ausbildung
907g	209054964 Österreich
907s	208864768 Betriebswirtschaftliches Studium
907s	209017090 Logistik
012	280560907
081	Ausbildung in der Logistik
100	Springer E-Book
125a	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
655e	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-8350-9402-4