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Wissen und inferentielles Denken: zur Analyse und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE-HE‡XA-CH‡XA-BE
037b	ger
100	Minnameier, Gerhard
331	Wissen und inferentielles Denken
335	zur Analyse und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen
410	Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.]
412	Lang
425	2005
425a	2005
433	427 S. : Ill., graph. Darst.
435	210 mm x 148 mm
451	Konzepte des Lehrens und Lernens ; 13
454	Konzepte des Lehrens und Lernens
455	13
501	Literaturverz. S. [355] - 401
519	Zugl.: Mainz, Univ., Habil.-Schr., 2005
540a	ISBN 3-631-54072-8 Pb. : EUR 68.50, EUR 68.50 (AT)
700b	\|370
700b	\|370.152
700b	\|370
700b	\|100
700b	\|370
700c	\|LB1060
700g	1270879049 CX 3000
700g	1270714481 DF 2000
902s	209165111 Wissen
902s	20901248X Lernen
902s	21051213X Schlussfolgern
907p	209063572 Peirce, Charles S.
907s	209182261 Erkenntnistheorie
907s	210435860 Wissenserwerb
012	121143333
081	Minnameier, Gerhard <P>: Wissen und inferentielles Denken
100	68 414