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MAB

Credit-Rahmenwerk für die Fachhochschulen in Baden-Württemberg
Kategorie	Beschreibung
036a	XA-DE-HE‡XA-DE
037b	ger
100	Roscher, Falk
104a	Sachs, Angelika
331	Credit-Rahmenwerk für die Fachhochschulen in Baden-Württemberg
341	Credit framework for the universities of applied sciences in Baden Württemberg
370a	Credit framework for the universities of applied sciences in Baden Württemberg
370a	Credit framework for the Universities of Applied Sciences in Baden-Württemberg
410	Alsbach/Bergstraße
412	Leuchtturm-Verl.
425	1999
425a	1999
433	85 S. : graph. Darst.
451	Schriftenreihe Report / Lenkungsausschuß der Studienkommission für Hochschuldidaktik an den Fachhochschulen in Baden-Württemberg ; 37
454	Schriftenreihe Report / Lenkungsausschuß der Studienkommission für Hochschuldidaktik an den Fachhochschulen in Baden-Württemberg
455	37
501	Literaturverz. S. 85
540a	ISBN 3-88064-287-7
700	\|934Fachhochschulen
700d	\|22
700g	1270658522 AL 19800
750	Innerhalb der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Würtemberg wurde 1991 die Arbeitsgruppe "Leistungsanreizsysteme in der Lehre" (LARS) eingerichtet. Diese Arbeitsgruppe entwickelte zusammen mit der Landesrektorenkonferenz einen Maßnahmenkatalog, um die Qualität der Lehre zu verbessern. Im Rahmen dieses LARS-Projektes wurde das Credit-Rahmenwerk erstellt. Bei der Gliederung des Rahmenwerkes wurde versucht, eine wichtige Erfahrung, die bei der Erstellung gemacht wurde, zu berücksichtigen. Rahmenwerke und darauf aufbauende Credit-Punkt-Systeme sind nicht ein bloßes Zahlenwerk, eine Zuordnung von Punkten dort, wo bisher nur Noten üblich waren. Sie spiegeln vielmehr ein verändertes Verständnis von Studium (damit auch von Lehre) gegenüber dem herkömmlichen Verständnis in Deutschland. Um dies etwas durchsichtiger zu machen, sind neben einer Einleitung dem Handbuch die Teile "Grundannahmen" (1) und "Möglichkeiten" (2) vorangestellt. Bei den Vorschlägen in den folgenden Teilen "Notwendigkeiten" (3), "Definitionen und Prinzipien" (4) sowie "Richtlinien" (5) wird dieses andere Verständnis im Detail deutlich. Bewusst wurde in einzelnen Teilen redundant formuliert, um - dem Handbuchcharakter entsprechend - zentrale Aussagen an ihrem jeweiligen Ort verständlich zu machen und nicht mit Rückverweisungen zu arbeiten. (HoF/Text übernommen)
902g	208854444 Baden-Württemberg
902s	208915044 Fachhochschule
902s	209693827 Hochschulabschlussprüfung
902s	209693835 Leistungsbeurteilung
907s	210710586 Akkreditierung
912s	209187387 Hochschule
912s	210436905 Lehre
917s	208915044 Fachhochschule
917s	209125322 Studienreform
917g	208854444 Baden-Württemberg
012	075273047
081	Credit-Rahmenwerk für die Fachhochschulen in Baden-Württemberg
100	50 597