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¬Die¬ Biografie lehrt mit: eine qualitative Untersuchung zum Zusammenhang von Lernbiografie und Lehrüberzeugung bei Nachwuchslehrenden
Kiehne, Björn
1
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Titel:
¬Die¬ Biografie lehrt mit: eine qualitative Untersuchung zum Zusammenhang von Lernbiografie und Lehrüberzeugung bei Nachwuchslehrenden
Verfasser:
Kiehne, Björn
Jahr:
2015
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Von der Chancengleichheit zur Ausgrenzung: ein sozialer Fortschritt durch Bildung? eine theoretische und empirische Aufarbeitung
Steiner, Mario
2
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Titel:
Von der Chancengleichheit zur Ausgrenzung: ein sozialer Fortschritt durch Bildung? eine theoretische und empirische Aufarbeitung
Verfasser:
Steiner, Mario
Jahr:
2019
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¬Ein¬ Land für Frauen: Ethnographie der italienischen Frauenbewegung "Se Non Ora Quando?"
Näser-Lather, Marion
3
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Titel:
¬Ein¬ Land für Frauen: Ethnographie der italienischen Frauenbewegung "Se Non Ora Quando?"
Verfasser:
Näser-Lather, Marion
Jahr:
2019
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Psychosoziale Intervention zwischen Alltag und Notfall: Situation und Zukunft der Sozialen Arbeit in österreichischen Krankenanstalten
Holzner, Gustav
4
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Titel:
Psychosoziale Intervention zwischen Alltag und Notfall: Situation und Zukunft der Sozialen Arbeit in österreichischen Krankenanstalten
Verfasser:
Holzner, Gustav
Jahr:
2020
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Mehrsprachigkeit als Ressource: zur Praxis des Sprachunterrichts in der Sekundarstufe I
Schnitzer, Katja
5
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Titel:
Mehrsprachigkeit als Ressource: zur Praxis des Sprachunterrichts in der Sekundarstufe I
Verfasser:
Schnitzer, Katja
Jahr:
2020
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Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit: eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern
Bien-Miller, Lena
6
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Titel:
Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit: eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern
Verfasser:
Bien-Miller, Lena
Jahr:
2021
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Battle-Rap, Beatboxing und Breaking – Hip-Hop in schulischen und außerschulischen musikpädagogischen Kontexten: eine quantitative Untersuchung mit Schüler*innen und Lehrenden in der Sekundarstufe I
Viertel, Christiane
7
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Titel:
Battle-Rap, Beatboxing und Breaking – Hip-Hop in schulischen und außerschulischen musikpädagogischen Kontexten: eine quantitative Untersuchung mit Schüler*innen und Lehrenden in der Sekundarstufe I
Verfasser:
Viertel, Christiane
Jahr:
2020
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Handeln wider besseres Wissen im Körperpflegeunterricht: pflegedidaktisches Professionswissen und Professionshandeln von Lehrenden in der Pflegeausbildung
Kuckeland, Heidi
8
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Titel:
Handeln wider besseres Wissen im Körperpflegeunterricht: pflegedidaktisches Professionswissen und Professionshandeln von Lehrenden in der Pflegeausbildung
Verfasser:
Kuckeland, Heidi
Jahr:
2020
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Lesen in der Fremdsprache Französisch: Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
Rindlisbacher, Barbara
9
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Titel:
Lesen in der Fremdsprache Französisch: Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
Verfasser:
Rindlisbacher, Barbara
Jahr:
2021
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Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagog*innen in Kindergärten und Primarschulen: Rekonstruktion Subjektiver Theorien
Marty, Astrid
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Titel:
Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagog*innen in Kindergärten und Primarschulen: Rekonstruktion Subjektiver Theorien
Verfasser:
Marty, Astrid
Jahr:
2022
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