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Ihre Suche nach Kombinierte Autoren=HOLTZHONIG WALTRAUD ergibt 2 Einträge

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- Inklusion - Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger Behinderung Inklusion - Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger BehinderungDT 1420 F529 1 -
Titel: Inklusion - Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger Behinderung
Verfasser:
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Aktiv-entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht bei Schülern mit geistiger Behinderung: Eine qualitative Studie am Beispiel von mathematischen Denkspielen Ratz, Christoph Aktiv-entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht bei Schülern mit geistiger Behinderung: Eine qualitative Studie am Beispiel von mathematischen Denkspielen 2 -
Titel: Aktiv-entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht bei Schülern mit geistiger Behinderung: Eine qualitative Studie am Beispiel von mathematischen Denkspielen
Verfasser: Ratz, Christoph
Jahr: 2014
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- Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (SFGE) eine empirische Studie Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (SFGE) eine empirische Studie 3 -
Titel: Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (SFGE) eine empirische Studie
Verfasser:
Jahr: 2014
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- Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung II (SFGE II) Baumann, Dominika Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung II (SFGE II) 4 -
Titel: Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung II (SFGE II)
Verfasser: Baumann, Dominika
Jahr: 2021
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- Sonderpädagogik und Inklusion Sonderpädagogik und Inklusion 5 -
Titel: Sonderpädagogik und Inklusion
Verfasser:
Jahr: 2013
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- Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung 6 -
Titel: Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung
Verfasser:
Jahr: 2022
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- Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Fachorientierung und Inklusion als didaktische Herausforderungen Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Fachorientierung und Inklusion als didaktische Herausforderungen 7 -
Titel: Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Fachorientierung und Inklusion als didaktische Herausforderungen
Verfasser:
Jahr: 2011
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- Verhaltensstörungen und geistige Behinderung Verhaltensstörungen und geistige Behinderung 8 -
Titel: Verhaltensstörungen und geistige Behinderung
Verfasser:
Jahr: 2014
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