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- "Geteilter" deutscher Himmel? zum Literaturunterricht in Deutschland in Ost und West von 1945 bis zur Gegenwart ; [Wissenschaftliche Tagung zum Thema "Individuum und kollektive Norm im Literaturunterricht der DDR. Vergangenheit verstehen - Zukunft gestalten" vom 15. bis 17. November 2001 in Magdeburg] "Geteilter" deutscher Himmel? zum Literaturunterricht in Deutschland in Ost und West von 1945 bis zur Gegenwart ; [Wissenschaftliche Tagung zum Thema "Individuum und kollektive Norm im Literaturunterricht der DDR. Vergangenheit verstehen - Zukunft gestalten" vom 15. bis 17. November 2001 in Magdeburg]GB 2912 C998 1 -
Titel: "Geteilter" deutscher Himmel? zum Literaturunterricht in Deutschland in Ost und West von 1945 bis zur Gegenwart ; [Wissenschaftliche Tagung zum Thema "Individuum und kollektive Norm im Literaturunterricht der DDR. Vergangenheit verstehen - Zukunft gestalten" vom 15. bis 17. November 2001 in Magdeburg]
Verfasser:
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Deutsch: Multimedia-Sprachtrainer; Multiple-Language-System Englisch, Italienisch, Türkisch 2 -
Titel: Deutsch: Multimedia-Sprachtrainer; Multiple-Language-System Englisch, Italienisch, Türkisch
Verfasser:
Jahr: 1996
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- Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung 3 -
Titel: Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
Verfasser:
Jahr: 2017
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- Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung: theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung: theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven 4 -
Titel: Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung: theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven
Verfasser:
Jahr: 2019
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- Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit: eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern Bien-Miller, Lena Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit: eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern 5 -
Titel: Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit: eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern
Verfasser: Bien-Miller, Lena
Jahr: 2021
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- Leseförderung aus Lehrersicht: Eine qualitativ-empirische Untersuchung professionellen Wissens Scherf, Daniel Leseförderung aus Lehrersicht: Eine qualitativ-empirische Untersuchung professionellen Wissens 6 -
Titel: Leseförderung aus Lehrersicht: Eine qualitativ-empirische Untersuchung professionellen Wissens
Verfasser: Scherf, Daniel
Jahr: 2013
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- Literaturunterricht als Fall: Kasuistisches Wissen von Deutschlehrenden Lindow, Ina Literaturunterricht als Fall: Kasuistisches Wissen von Deutschlehrenden 7 -
Titel: Literaturunterricht als Fall: Kasuistisches Wissen von Deutschlehrenden
Verfasser: Lindow, Ina
Jahr: 2013
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- Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache 8 -
Titel: Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache
Verfasser:
Jahr: 2021
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