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- Hochschulbibliotheken auf dem Weg zu Lernzentren: Beispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz Hochschulbibliotheken auf dem Weg zu Lernzentren: Beispiele aus Deutschland, Österreich und der SchweizAN 67800 H733 1 -
Titel: Hochschulbibliotheken auf dem Weg zu Lernzentren: Beispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
Verfasser:
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek.
- Teaching library in Deutschland: Vermittlung von Informations- und Medienkompetenz als Kernaufgabe für Öffentliche und Wissenschaftliche Bibliotheken Lux, Claudia Teaching library in Deutschland: Vermittlung von Informations- und Medienkompetenz als Kernaufgabe für Öffentliche und Wissenschaftliche BibliothekenAN 76400 L977 2 -
Titel: Teaching library in Deutschland: Vermittlung von Informations- und Medienkompetenz als Kernaufgabe für Öffentliche und Wissenschaftliche Bibliotheken
Verfasser: Lux, Claudia
Jahr: 2004
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek.
- ¬Das¬ Praktikum in der Kita: mit Checklisten und Kopiervorlagen Stamer-Brandt, Petra ¬Das¬ Praktikum in der Kita: mit Checklisten und KopiervorlagenDF 7000 S783 3 -
Titel: ¬Das¬ Praktikum in der Kita: mit Checklisten und Kopiervorlagen
Verfasser: Stamer-Brandt, Petra
Jahr: 2018
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Lernwerkstätten und Projekte in der Kita: Handlungsorientierung und entdeckendes Lernen ; [mit 8 Tabellen] Pfeiffer, Silke Lernwerkstätten und Projekte in der Kita: Handlungsorientierung und entdeckendes Lernen ; [mit 8 Tabellen]DK 2000 P526 4 -
Titel: Lernwerkstätten und Projekte in der Kita: Handlungsorientierung und entdeckendes Lernen ; [mit 8 Tabellen]
Verfasser: Pfeiffer, Silke
Jahr: 2012
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen: die Bedeutung des dritten Pädagogen bei der Umsetzung des "Shift from Teaching to Learning" Ninnemann, Katja Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen: die Bedeutung des dritten Pädagogen bei der Umsetzung des "Shift from Teaching to Learning"DM 2000 N715 5 -
Titel: Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen: die Bedeutung des dritten Pädagogen bei der Umsetzung des "Shift from Teaching to Learning"
Verfasser: Ninnemann, Katja
Jahr: 2018
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek.
- Lernwerkstätten an Hochschulen: Orte einer inklusiven Pädagogik Lernwerkstätten an Hochschulen: Orte einer inklusiven PädagogikDN 7000 S356 6 -
Titel: Lernwerkstätten an Hochschulen: Orte einer inklusiven Pädagogik
Verfasser:
Jahr: 2016
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- 45 Lern-Orte in Theorie und Praxis: außerschulisches Lernen in der Grundschule für alle Fächer und Klassenstufen 45 Lern-Orte in Theorie und Praxis: außerschulisches Lernen in der Grundschule für alle Fächer und KlassenstufenDP 1740 B798 7 -
Titel: 45 Lern-Orte in Theorie und Praxis: außerschulisches Lernen in der Grundschule für alle Fächer und Klassenstufen
Verfasser:
Jahr: 2016
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- ¬Die¬ Welt als Klassenzimmer: subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen Kindermann, Katharina ¬Die¬ Welt als Klassenzimmer: subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches LernenDP 2050 K51 8 -
Titel: ¬Die¬ Welt als Klassenzimmer: subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen
Verfasser: Kindermann, Katharina
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Außerschulische Lernorte: didaktische und methodische Grundlagen Baar, Robert Außerschulische Lernorte: didaktische und methodische GrundlagenDW 1700 B111 9 -
Titel: Außerschulische Lernorte: didaktische und methodische Grundlagen
Verfasser: Baar, Robert
Jahr: 2018
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Außerschulische Lernorte des Fremdsprachenunterrichts Gehring, Wolfgang Außerschulische Lernorte des Fremdsprachenunterrichts 10 -
Titel: Außerschulische Lernorte des Fremdsprachenunterrichts
Verfasser: Gehring, Wolfgang
Jahr: 2010
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