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- Mehrsprachiges Schreiben im akademischen Kontext unterstützen, anleiten, begleiten: Handreichungen für Lehrkräfte an Hochschulen Barczaitis, Irina Mehrsprachiges Schreiben im akademischen Kontext unterstützen, anleiten, begleiten: Handreichungen für Lehrkräfte an Hochschulen 1 -
Titel: Mehrsprachiges Schreiben im akademischen Kontext unterstützen, anleiten, begleiten: Handreichungen für Lehrkräfte an Hochschulen
Verfasser: Barczaitis, Irina
Jahr: 2022
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- Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft 2 -
Titel: Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft
Verfasser:
Jahr: 2017
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- Qualitative Methoden in der Schreibforschung Qualitative Methoden in der Schreibforschung 3 -
Titel: Qualitative Methoden in der Schreibforschung
Verfasser:
Jahr: 2017
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- E-Portfolio in der Schreibberatungsausbildung: Cognitive Apprenticeship und reflexive Praxis Spielmann, Daniel E-Portfolio in der Schreibberatungsausbildung: Cognitive Apprenticeship und reflexive Praxis 4 -
Titel: E-Portfolio in der Schreibberatungsausbildung: Cognitive Apprenticeship und reflexive Praxis
Verfasser: Spielmann, Daniel
Jahr: 2017
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- Studentische Textkompetenz im Fach Maschinenbau: eine qualitative Interviewstudie Kuhn, Carmen Studentische Textkompetenz im Fach Maschinenbau: eine qualitative Interviewstudie 5 -
Titel: Studentische Textkompetenz im Fach Maschinenbau: eine qualitative Interviewstudie
Verfasser: Kuhn, Carmen
Jahr: 2019
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- Schreiben, Reflektieren, Kommunizieren: Studie zur subjektiven Wahrnehmung von Schreibprozessen bei Studierenden Sennewald, Nadja Schreiben, Reflektieren, Kommunizieren: Studie zur subjektiven Wahrnehmung von Schreibprozessen bei Studierenden 6 -
Titel: Schreiben, Reflektieren, Kommunizieren: Studie zur subjektiven Wahrnehmung von Schreibprozessen bei Studierenden
Verfasser: Sennewald, Nadja
Jahr: 2021
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- Autobiografisches Schreiben in Bildungskontexten: Konzepte und Methoden Autobiografisches Schreiben in Bildungskontexten: Konzepte und Methoden 8 -
Titel: Autobiografisches Schreiben in Bildungskontexten: Konzepte und Methoden
Verfasser:
Jahr: 2021
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- Wissenschaftliches Schreiben lernen in der Sekundarstufe II: Fachdebatte und Praxisprojekte Decker, Lena Wissenschaftliches Schreiben lernen in der Sekundarstufe II: Fachdebatte und Praxisprojekte 9 -
Titel: Wissenschaftliches Schreiben lernen in der Sekundarstufe II: Fachdebatte und Praxisprojekte
Verfasser: Decker, Lena
Jahr: 2021
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