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- Sprache fördern im Kindergarten: Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis Knapp, Werner Sprache fördern im Kindergarten: Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die PraxisDK 2000 K67 1 -
Titel: Sprache fördern im Kindergarten: Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis
Verfasser: Knapp, Werner
Jahr: 2010
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Alltagsintegrierte Sprachförderung: ein Konzept zur Weiterqualifizierung in Kita und Grundschule Kucharz, Diemut Alltagsintegrierte Sprachförderung: ein Konzept zur Weiterqualifizierung in Kita und GrundschuleDK 3010 K95 2 -
Titel: Alltagsintegrierte Sprachförderung: ein Konzept zur Weiterqualifizierung in Kita und Grundschule
Verfasser: Kucharz, Diemut
Jahr: 2015
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Offener Unterricht heute: konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung Bohl, Thorsten Offener Unterricht heute: konzeptionelle und didaktische WeiterentwicklungDP 2260 B676 3 -
Titel: Offener Unterricht heute: konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung
Verfasser: Bohl, Thorsten
Jahr: 2010
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek, ZB Scheffelstraße.
- Elementarbildung [Online-Materialien] Elementarbildung [Online-Materialien]DP 3000 K95 4 -
Titel: Elementarbildung [Online-Materialien]
Verfasser:
Jahr: 2012
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung Kucharz, Diemut Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung 5 -
Titel: Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung
Verfasser: Kucharz, Diemut
Jahr: 2020
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- Professionelles Handeln im Elementarbereich (PRIMEL) Eine deutsch-schweizerische Videostudie Professionelles Handeln im Elementarbereich (PRIMEL) Eine deutsch-schweizerische Videostudie 6 -
Titel: Professionelles Handeln im Elementarbereich (PRIMEL) Eine deutsch-schweizerische Videostudie
Verfasser:
Jahr: 2014
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