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- Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ... Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz <5., 2016, Steyr> Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...DL 2000 S345 1 -
Titel: Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...
Verfasser: Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz <5., 2016, Steyr>
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek.
- 50 Jahre Berufsbildungsforschung in Österreich: im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik 50 Jahre Berufsbildungsforschung in Österreich: im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik 2 -
Titel: 50 Jahre Berufsbildungsforschung in Österreich: im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik
Verfasser:
Jahr: 2021
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- Ästhetik der Unabgeschlossenheit: Das Subjekt des lebenslangen Lernens Schlögl, Peter Ästhetik der Unabgeschlossenheit: Das Subjekt des lebenslangen Lernens 3 -
Titel: Ästhetik der Unabgeschlossenheit: Das Subjekt des lebenslangen Lernens
Verfasser: Schlögl, Peter
Jahr: 2014
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- Berufsbildungsforschung: alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes Schlögl, Peter Berufsbildungsforschung: alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes 4 -
Titel: Berufsbildungsforschung: alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes
Verfasser: Schlögl, Peter
Jahr: 2014
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- Forschungsinseln: Beobachtungen aus der österreichischen Erwachsenenbildungsforschung Forschungsinseln: Beobachtungen aus der österreichischen Erwachsenenbildungsforschung 5 -
Titel: Forschungsinseln: Beobachtungen aus der österreichischen Erwachsenenbildungsforschung
Verfasser:
Jahr: 2018
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- Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung: theoretische Bezüge und empirische Befunde Gruber, Elke Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung: theoretische Bezüge und empirische Befunde 6 -
Titel: Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung: theoretische Bezüge und empirische Befunde
Verfasser: Gruber, Elke
Jahr: 2021
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- Weiterbildungsberatung: Qualität definieren, gestalten, reflektieren Schlögl, Peter Weiterbildungsberatung: Qualität definieren, gestalten, reflektieren 7 -
Titel: Weiterbildungsberatung: Qualität definieren, gestalten, reflektieren
Verfasser: Schlögl, Peter
Jahr: 2014
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- Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation: Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation: Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) 8 -
Titel: Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation: Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Verfasser:
Jahr: 2022
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