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- "We’re better, connected" empirical study on the potential of international science teacher trainings Graf, Sönke

1 -

Titel: "We’re better, connected" empirical study on the potential of international science teacher trainings
Verfasser: Graf, Sönke
Jahr: 2019
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- Analysen zur Übereinstimmung beruflicher Interessen in der Familie: eine Studie zur Bestimmung der dyadischen Ähnlichkeit bei mehrdimensionalen Konstrukten im familialen Kontext Hartmann, Florian G.

2 -

Titel: Analysen zur Übereinstimmung beruflicher Interessen in der Familie: eine Studie zur Bestimmung der dyadischen Ähnlichkeit bei mehrdimensionalen Konstrukten im familialen Kontext
Verfasser: Hartmann, Florian G.
Jahr: 2018
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- Data Rich, Information Poor? Chancen und Grenzen vergleichender Leistungsmessung an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen Müller, Sabrina

3 -

Titel: Data Rich, Information Poor? Chancen und Grenzen vergleichender Leistungsmessung an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Verfasser: Müller, Sabrina
Jahr: 2014
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- ¬Die¬ Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft: eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten Nachbauer, Max

4 -

Titel: ¬Die¬ Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft: eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten
Verfasser: Nachbauer, Max
Jahr: 2023
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- Effektivität des Schulsystems beim Abbau sozialer Ungleichheit: latentes Mehrebenenmodell individueller und institutioneller Faktoren der sozialen Reproduktion (PIRLS) Stancel-Piątak, Agnes Simona

5 -

Titel: Effektivität des Schulsystems beim Abbau sozialer Ungleichheit: latentes Mehrebenenmodell individueller und institutioneller Faktoren der sozialen Reproduktion (PIRLS)
Verfasser: Stancel-Piątak, Agnes Simona
Jahr: 2017
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- Elterliches Engagement im schulischen Kontext: Analyse der Formen und Motive Schwanenberg, Jasmin

6 -

Titel: Elterliches Engagement im schulischen Kontext: Analyse der Formen und Motive
Verfasser: Schwanenberg, Jasmin
Jahr: 2015
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- Empirische Validierung eines Kompetenzmodells für das Fach Musik: Teilkompetenz "Musik wahrnehmen und kontextualisieren" Jordan, Anne-Katrin

7 -

Titel: Empirische Validierung eines Kompetenzmodells für das Fach Musik: Teilkompetenz "Musik wahrnehmen und kontextualisieren"
Verfasser: Jordan, Anne-Katrin
Jahr: 2014
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- Ergebnisqualität und Ergebnisgleichheit von Schulen: Operationalisierung und Konsistenz von Schuleffekten Grützmacher, Luisa

8 -

Titel: Ergebnisqualität und Ergebnisgleichheit von Schulen: Operationalisierung und Konsistenz von Schuleffekten
Verfasser: Grützmacher, Luisa
Jahr: 2022
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- Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg: lässt sich bei sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern ein Einfluss von protektiven Faktoren auf die Schulleistungen und die Schulkarriere feststellen? Paasch, Daniel

9 -

Titel: Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg: lässt sich bei sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern ein Einfluss von protektiven Faktoren auf die Schulleistungen und die Schulkarriere feststellen?
Verfasser: Paasch, Daniel
Jahr: 2014
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- Führung und Gesundheit in der Organisation Schule: zur Wahrnehmung transformationaler Führung und die Bedeutung für die Lehrergesundheit als Schulqualitätsmerkmal Gerick, Julia

10 -

Titel: Führung und Gesundheit in der Organisation Schule: zur Wahrnehmung transformationaler Führung und die Bedeutung für die Lehrergesundheit als Schulqualitätsmerkmal
Verfasser: Gerick, Julia
Jahr: 2014
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