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Nr. Cover Titel Verfasser Jahr Beschreibung Exemplarinformation
1 Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl: Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl: Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive [E-Book] Schindler, Maike 2014 E-Book URL Exists Catalogue Record .
2 Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung: Eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungen Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung: Eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungen [E-Book] Laakmann, Heinz 2013 E-Book URL Exists Catalogue Record .
3 Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I [E-Book] Weigand, Hans-Georg 2014 E-Book URL Exists Catalogue Record .
4 Didaktik des Sachrechnens in der Grundschule Didaktik des Sachrechnens in der Grundschule [E-Book] Franke, Marianne 2010 E-Book URL Exists Catalogue Record .
5 Frühe mathematische Bildung: Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen Frühe mathematische Bildung: Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen [E-Book] Benz, Christiane 2015 E-Book URL Exists Catalogue Record .
6 Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe [E-Book] Vollrath, Hans-Joachim 2012 E-Book URL Exists Catalogue Record .
7 Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen: Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen: Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule [E-Book] Sprenger, Jasmin 2013 E-Book URL Exists Catalogue Record .
8 Mathematisch denken: Mathematik ist keine Hexerei Mathematisch denken: Mathematik ist keine Hexerei [Buch] Mason, John 2012 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: SN 100 M398(6).
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek.
Anzahl Exemplare: 2.
9 Mathematische Reflexion in der Interaktion von Grundschulkindern: theoretische Grundlegung und empirisch-interpretative Evaluation Mathematische Reflexion in der Interaktion von Grundschulkindern: theoretische Grundlegung und empirisch-interpretative Evaluation [E-Book] Schülke, Cordula 2013 Reihenverknüpfung anzeigen für Katalogsatz 500430602500430602 E-Book URL Exists Catalogue Record .
10 Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens: Kognitive Analysen zu Modellierungsprozessen im Mathematikunterricht Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens: Kognitive Analysen zu Modellierungsprozessen im Mathematikunterricht [E-Book] Borromeo Ferri, Rita 2011 E-Book URL Exists Catalogue Record .

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