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- "... und um mich kümmert sich keiner!" die Situation der Geschwister behinderter und chronisch kranker Kinder Achilles, Ilse "... und um mich kümmert sich keiner!" die Situation der Geschwister behinderter und chronisch kranker Kinder 1 -
Titel: "... und um mich kümmert sich keiner!" die Situation der Geschwister behinderter und chronisch kranker Kinder
Verfasser: Achilles, Ilse
Jahr: 2018
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- "Bis dann, meine Helden!" Themenzentrierte Interaktion im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigung der körperlichen und motorischen Entwicklung Tscheke, Jürgen "Bis dann, meine Helden!" Themenzentrierte Interaktion im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigung der körperlichen und motorischen Entwicklung 2 -
Titel: "Bis dann, meine Helden!" Themenzentrierte Interaktion im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigung der körperlichen und motorischen Entwicklung
Verfasser: Tscheke, Jürgen
Jahr: 2013
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- "Dabeisein ist nicht alles" Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten Kreuzer, Max "Dabeisein ist nicht alles" Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten 3 -
Titel: "Dabeisein ist nicht alles" Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten
Verfasser: Kreuzer, Max
Jahr: 2013
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- "Das ist wie Gewitter im Kopf!" - Erleben und Bewältigung demenzieller Prozesse bei geistiger Behinderung: Bildungs- und Unterstützungsarbeit mit Beschäftigten und Mitbewohner/Innen von Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz Lubitz, Heike "Das ist wie Gewitter im Kopf!" - Erleben und Bewältigung demenzieller Prozesse bei geistiger Behinderung: Bildungs- und Unterstützungsarbeit mit Beschäftigten und Mitbewohner/Innen von Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz 4 -
Titel: "Das ist wie Gewitter im Kopf!" - Erleben und Bewältigung demenzieller Prozesse bei geistiger Behinderung: Bildungs- und Unterstützungsarbeit mit Beschäftigten und Mitbewohner/Innen von Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz
Verfasser: Lubitz, Heike
Jahr: 2015
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- "Ich kann Niemandem mehr vertrauen." Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen Müller, Thomas "Ich kann Niemandem mehr vertrauen." Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen 5 -
Titel: "Ich kann Niemandem mehr vertrauen." Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Verfasser: Müller, Thomas
Jahr: 2017
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- "Ich sehe was, was du nicht siehst?!" Subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S Abelein, Philipp "Ich sehe was, was du nicht siehst?!" Subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S 6 -
Titel: "Ich sehe was, was du nicht siehst?!" Subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S
Verfasser: Abelein, Philipp
Jahr: 2017
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- "Schwierig oder krank?" ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie Becker, Nicole "Schwierig oder krank?" ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie 7 -
Titel: "Schwierig oder krank?" ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie
Verfasser: Becker, Nicole
Jahr: 2014
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- 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule" Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang Holaschke, Ingo 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule" Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang 8 -
Titel: 30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule" Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang
Verfasser: Holaschke, Ingo
Jahr: 2015
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- ADHS bei Klein- und Vorschulkindern ADHS bei Klein- und Vorschulkindern 9 -
Titel: ADHS bei Klein- und Vorschulkindern
Verfasser:
Jahr: 2023
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- ¬Die¬ ADHS der Sonderpädagogik: zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände Haas, Benjamin ¬Die¬ ADHS der Sonderpädagogik: zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände 10 -
Titel: ¬Die¬ ADHS der Sonderpädagogik: zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände
Verfasser: Haas, Benjamin
Jahr: 2021
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