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!["Langsam vermisse ich die Schule ..." Schule während und nach der Corona-Pandemie "Langsam vermisse ich die Schule ..." Schule während und nach der Corona-Pandemie](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830992318&size=100) |
"Langsam vermisse ich die Schule ..." Schule während und nach der Corona-Pandemie [E-Book]
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2020 |
500433984
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Active learning in higher education: the journal of the Institute for Learning and Teaching in Higher Education (ILT) [Buch]
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2000 |
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![Agile Schule: Methoden für den Projektunterricht in der Informatik und darüber hinaus Agile Schule: Methoden für den Projektunterricht in der Informatik und darüber hinaus](Cover.cls?type=cover&isbn=9783035510539&size=100) |
Agile Schule: Methoden für den Projektunterricht in der Informatik und darüber hinaus [Buch]
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Brichzin, Peter
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2019 |
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Regalstandort: DP 1980 B849.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Aktionsfelder der Hochschuldidaktik: von der Weiterbildung zum Diskurs Aktionsfelder der Hochschuldidaktik: von der Weiterbildung zum Diskurs](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830975298&size=100) |
Aktionsfelder der Hochschuldidaktik: von der Weiterbildung zum Diskurs [E-Book]
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2011 |
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![Allgemeine Pädagogik Allgemeine Pädagogik](Cover.cls?type=cover&isbn=9783838547916&size=100) |
Allgemeine Pädagogik [E-Book]
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Stein, Margit
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2017 |
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![Allgemeine Psychologie: Denken und Lernen Allgemeine Psychologie: Denken und Lernen](Cover.cls?type=cover&isbn=9783838555911&size=100) |
Allgemeine Psychologie: Denken und Lernen [E-Book]
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2021 |
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![Allgemeine Psychologie: Denken und Lernen Allgemeine Psychologie: Denken und Lernen](Cover.cls?type=cover&isbn=9783990309223&size=100) |
Allgemeine Psychologie: Denken und Lernen [E-Book]
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Hergovich, Andreas
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2019 |
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![Alltagsphantasien, Motivation und Lernleistung: zum Einfluss der expliziten Berücksichtigung von Alltagsphantasien im Biologieunterricht auf motivationale Faktoren und Lernleistung Alltagsphantasien, Motivation und Lernleistung: zum Einfluss der expliziten Berücksichtigung von Alltagsphantasien im Biologieunterricht auf motivationale Faktoren und Lernleistung](Cover.cls?type=cover&isbn=9783866496002&size=100) |
Alltagsphantasien, Motivation und Lernleistung: zum Einfluss der expliziten Berücksichtigung von Alltagsphantasien im Biologieunterricht auf motivationale Faktoren und Lernleistung [E-Book]
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Monetha, Sabrina
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2009 |
500426380
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![Alphabet: Angst oder Liebe Alphabet: Angst oder Liebe](Cover.cls?type=cover&isbn=9783854399100&size=100) |
Alphabet: Angst oder Liebe [DVD Video]
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2014 |
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Regalstandort: DF 4000 W131.
Lit.abteilungen: Medientrog.
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Anzahl Exemplare: 1.
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![An den Grenzen der interkulturellen Bildung: eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit An den Grenzen der interkulturellen Bildung: eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit](Cover.cls?type=cover&isbn=9783837628722&size=100) |
An den Grenzen der interkulturellen Bildung: eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit [Buch]
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Aydt, Sabine
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2015 |
500194451
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Regalstandort: DO 9000 A975.
Lit.abteilungen: Freihand.
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Anzahl Exemplare: 1.
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![Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens: Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die Einschätzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens: Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die Einschätzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule](Cover.cls?type=cover&isbn=9783781550995&size=100) |
Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens: Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die Einschätzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule [E-Book]
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Rechter, Yvonne
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2011 |
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![Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830935827&size=100) |
Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung [Buch]
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Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung <2., 2016, Dortmund>
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2017 |
500247424
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Regalstandort: DF 1000 M478.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830985822&size=100) |
Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung [E-Book]
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2017 |
500425456
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![Bestnote: Lernerfolg verdoppeln, Prüfungsangst halbieren ; mit den besten Techniken für Motivation, Konzentration, Lesen, Zeitmanagement, Verständnis, Lernen Bestnote: Lernerfolg verdoppeln, Prüfungsangst halbieren ; mit den besten Techniken für Motivation, Konzentration, Lesen, Zeitmanagement, Verständnis, Lernen](Cover.cls?type=cover&isbn=9783941193666&size=100) |
Bestnote: Lernerfolg verdoppeln, Prüfungsangst halbieren ; mit den besten Techniken für Motivation, Konzentration, Lesen, Zeitmanagement, Verständnis, Lernen [Buch]
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Krengel, Martin
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2017 |
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Regalstandort: CP 5000 K92 (6).
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek, ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 2.
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![Bewegtes Lernen: theoretische Grundlagen und reflektierte Unterrichtsbeispiele Bewegtes Lernen: theoretische Grundlagen und reflektierte Unterrichtsbeispiele](Cover.cls?type=cover&isbn=9783834017239&size=100) |
Bewegtes Lernen: theoretische Grundlagen und reflektierte Unterrichtsbeispiele [Buch]
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Hildebrandt-Stramann, Reiner
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2017 |
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Regalstandort: DP 2260 H642.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Beyond fragmentation: didactics, learning and teaching in Europe Beyond fragmentation: didactics, learning and teaching in Europe](Cover.cls?type=cover&isbn=9783847413745&size=100) |
Beyond fragmentation: didactics, learning and teaching in Europe [E-Book]
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2011 |
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![Bild und Sprache: Impulse für den DaF-Unterricht Bild und Sprache: Impulse für den DaF-Unterricht](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830985846&size=100) |
Bild und Sprache: Impulse für den DaF-Unterricht [E-Book]
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2018 |
500425750
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![Bildung braucht Persönlichkeit: wie lernen gelingt Bildung braucht Persönlichkeit: wie lernen gelingt](Cover.cls?type=cover&isbn=9783608980554&size=100) |
Bildung braucht Persönlichkeit: wie lernen gelingt [Buch]
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Roth, Gerhard
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2015 |
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Regalstandort: CX 3000 R845.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Bildung braucht Persönlichkeit: wie Lernen gelingt Bildung braucht Persönlichkeit: wie Lernen gelingt](Cover.cls?type=cover&isbn=9783608980721&size=100) |
Bildung braucht Persönlichkeit: wie Lernen gelingt [Buch]
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Roth, Gerhard
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2021 |
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Regalstandort: CX 3000 R845.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek, ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 2.
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![Bildung durch Beteiligung: zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung Bildung durch Beteiligung: zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung](Cover.cls?type=cover&isbn=9783779939764&size=100) |
Bildung durch Beteiligung: zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung [Buch]
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Schäfer, Gerd E.
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2019 |
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Regalstandort: DS 7130 S294 .
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 1.
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