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Nr. Cover Titel Verfasser Jahr Beschreibung Exemplarinformation
1 Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule: eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schüler*innen Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule: eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schüler*innen [E-Book] Schastak, Martin 2020 Reihenverknüpfung anzeigen für Katalogsatz 500433961500433961 E-Book URL Exists Catalogue Record .
2 Multilingual construction of identity: German-Turkish adolescents at school Multilingual construction of identity: German-Turkish adolescents at school [Buch] Erduyan, Isil 2019 Reihenverknüpfung anzeigen für Katalogsatz 500291268500291268 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: GB 3019 E66.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 1.
3 Overrepresentation of immigrants in special education: a grounded theory study on the case of Austria Overrepresentation of immigrants in special education: a grounded theory study on the case of Austria [E-Book] Subasi Singh, Seyda 2020 E-Book URL Exists Catalogue Record .
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