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![Analysieren, Interpretieren, Argumentieren: Grundlagen der Textarbeit fürs Studium Analysieren, Interpretieren, Argumentieren: Grundlagen der Textarbeit fürs Studium](Cover.cls?type=cover&isbn=9783825251161&size=100) |
Analysieren, Interpretieren, Argumentieren: Grundlagen der Textarbeit fürs Studium [Buch]
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Pitz-Klauser, Pascal
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2019 |
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Regalstandort: ET 760 P692.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek, ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 2.
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![Analysieren, Interpretieren, Argumentieren: Grundlagen der Textarbeit fürs Studium Analysieren, Interpretieren, Argumentieren: Grundlagen der Textarbeit fürs Studium](Cover.cls?type=cover&isbn=9783838551166&size=100) |
Analysieren, Interpretieren, Argumentieren: Grundlagen der Textarbeit fürs Studium [E-Book]
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Pitz-Klauser, Pascal
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2019 |
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![Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz: Ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz: Ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage](Cover.cls?type=cover&isbn=9783763964925&size=100) |
Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz: Ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage [E-Book]
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2018 |
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![Bild und Sprache in der Werbung: die formale und inhaltliche Konnexion von verbalem und visuellem Teiltext in der französischen Anzeigenwerbung der Gegenwart Bild und Sprache in der Werbung: die formale und inhaltliche Konnexion von verbalem und visuellem Teiltext in der französischen Anzeigenwerbung der Gegenwart](Cover.cls?type=cover&isbn=9783631533314&size=100) |
Bild und Sprache in der Werbung: die formale und inhaltliche Konnexion von verbalem und visuellem Teiltext in der französischen Anzeigenwerbung der Gegenwart [Buch]
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Rentel, Nadine
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2005 |
500101214
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Regalstandort: ID 2661 R422.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek, ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 2.
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![Dialogische Deutschdidaktik: eine empirische Studie zum Aufbau fachdidaktischer Handlungsexpertise im Lehramtsstudium Dialogische Deutschdidaktik: eine empirische Studie zum Aufbau fachdidaktischer Handlungsexpertise im Lehramtsstudium](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830983866&size=100) |
Dialogische Deutschdidaktik: eine empirische Studie zum Aufbau fachdidaktischer Handlungsexpertise im Lehramtsstudium [E-Book]
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Pabst, Eva
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2016 |
500425259
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![Fachsprachlichkeit in Lehrbüchern: korpuslinguistische Analysen von Fachtexten der beruflichen Bildung Fachsprachlichkeit in Lehrbüchern: korpuslinguistische Analysen von Fachtexten der beruflichen Bildung](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830976011&size=100) |
Fachsprachlichkeit in Lehrbüchern: korpuslinguistische Analysen von Fachtexten der beruflichen Bildung [E-Book]
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Niederhaus, Constanze
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2011 |
500426711
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![Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden: eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden: eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830991656&size=100) |
Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden: eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen [E-Book]
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Schicker, Stephan
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2020 |
500433619
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![Fremder Text - fremde Welt? zu Störungen im Organisationsablauf beim Verstehen fremdsprachlicher Texte Fremder Text - fremde Welt? zu Störungen im Organisationsablauf beim Verstehen fremdsprachlicher Texte](Cover.cls?type=cover&isbn=9783110685442&size=100) |
Fremder Text - fremde Welt? zu Störungen im Organisationsablauf beim Verstehen fremdsprachlicher Texte [E-Book]
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Wolf, Johanna
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2022 |
500375955
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![Gehörlosigkeit und Lautsprachtext: zum Stand von Leseforschung und Didaktik Gehörlosigkeit und Lautsprachtext: zum Stand von Leseforschung und Didaktik](Cover.cls?type=cover&isbn=9783631316566&size=100) |
Gehörlosigkeit und Lautsprachtext: zum Stand von Leseforschung und Didaktik [Buch]
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Schüßler, Anja
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1997 |
500049239
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Regalstandort: ER 985 S385.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Historisch-Narrative Kompetenz: Ein qualitatives Experiment im darstellungsorientierten Geschichtsunterricht Historisch-Narrative Kompetenz: Ein qualitatives Experiment im darstellungsorientierten Geschichtsunterricht](Cover.cls?type=cover&isbn=9783862268917&size=100) |
Historisch-Narrative Kompetenz: Ein qualitatives Experiment im darstellungsorientierten Geschichtsunterricht [E-Book]
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Rauthe, Simone
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2014 |
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![In Bildern denken - Texte verstehen: Lesekompetenz strategisch stärken In Bildern denken - Texte verstehen: Lesekompetenz strategisch stärken](Cover.cls?type=cover&isbn=9783497602810&size=100) |
In Bildern denken - Texte verstehen: Lesekompetenz strategisch stärken [E-Book]
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Hartmann, Erich
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2006 |
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![Informationsschreiben in der IT-Branche: Ein Leitfaden und Qualitätsprüfungsverfahren Informationsschreiben in der IT-Branche: Ein Leitfaden und Qualitätsprüfungsverfahren](Cover.cls?type=cover&isbn=9783658016340&size=100) |
Informationsschreiben in der IT-Branche: Ein Leitfaden und Qualitätsprüfungsverfahren [E-Book]
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Faust, Martina
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2013 |
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![Kohäsion und Kohärenz in mathematischen Prüfungstexten türkisch-deutschsprachiger Schülerinnen und Schüler: Eine multiperspektivische Untersuchung Kohäsion und Kohärenz in mathematischen Prüfungstexten türkisch-deutschsprachiger Schülerinnen und Schüler: Eine multiperspektivische Untersuchung](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830983941&size=100) |
Kohäsion und Kohärenz in mathematischen Prüfungstexten türkisch-deutschsprachiger Schülerinnen und Schüler: Eine multiperspektivische Untersuchung [E-Book]
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Gürsoy, Erkan
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2016 |
500425324
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Konzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft [Buch]
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1970 |
500000723
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![Lenkungsgrade im Literaturunterricht: Zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen Lenkungsgrade im Literaturunterricht: Zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen](Cover.cls?type=cover&isbn=9783658178901&size=100) |
Lenkungsgrade im Literaturunterricht: Zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen [E-Book]
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Heins, Jochen
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2017 |
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![Leseförderung aus Schülersicht: eine empirische Studie zur Einschätzung des selbstregulierten Lesens im Deutschunterricht Leseförderung aus Schülersicht: eine empirische Studie zur Einschätzung des selbstregulierten Lesens im Deutschunterricht](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830994275&size=100) |
Leseförderung aus Schülersicht: eine empirische Studie zur Einschätzung des selbstregulierten Lesens im Deutschunterricht [E-Book]
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Karstens, Fabiana
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2021 |
500439071
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![Lesekompetenz bei multiplen Texten: Grundlagen, Prozesse, Didaktik Lesekompetenz bei multiplen Texten: Grundlagen, Prozesse, Didaktik](Cover.cls?type=cover&isbn=9783838549873&size=100) |
Lesekompetenz bei multiplen Texten: Grundlagen, Prozesse, Didaktik [E-Book]
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Philipp, Maik
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2018 |
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![Lesen kann man lernen: wie man die Lesekompetenz fördern kann Lesen kann man lernen: wie man die Lesekompetenz fördern kann](Cover.cls?type=cover&isbn=9783525310632&size=100) |
Lesen kann man lernen: wie man die Lesekompetenz fördern kann [Buch]
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Gold, Andreas
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2018 |
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Regalstandort: DP 4000 G618(3).
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Leserpsychologie: Textverständnis - Textverständlichkeit Leserpsychologie: Textverständnis - Textverständlichkeit](Cover.cls?type=cover&isbn=9783402042984&size=100) |
Leserpsychologie: Textverständnis - Textverständlichkeit [Buch]
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Groeben, Norbert
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1982 |
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Regalstandort: EC 2010 G874.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Lesestrategien: Bedeutung, Formen und Vermittlung Lesestrategien: Bedeutung, Formen und Vermittlung](Cover.cls?type=cover&isbn=9783779932888&size=100) |
Lesestrategien: Bedeutung, Formen und Vermittlung [Buch]
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Philipp, Maik
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2015 |
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Regalstandort: DP 4030 P551.
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
Anzahl Exemplare: 1.
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